ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด แล้วนำไปจัดทำโครงสร้างรายวิชา

-ท 23101   ท 23102  ภาษาไทย ชั้น ม.3

-ท 32101   ท 32102  ภาษาไทย ชั้น ม.5

ได้สร้าง ปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรรายวิชาภาษาไทยให้มีความสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางฯ บริบทของสถานศึกษา รวมทั้งเหมาะสมกับผู้เรียน และเพื่อเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและผู้สนใจ