ข้อมูลผู้ประเมิน 🌺
🌸ชื่อ นางสาวเมจิน นามสกุล มิ่งมิตรสุภาพร
🌸ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
🌸สถานศึกษา โรงเรียนปากท่อพิทยาคม
🌸สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี
🌸รับเงินเดือนในอันดับ คศ.2
🌸อัตราเงินเดือน 44810 บาท
🌸ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานม.4 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ม.4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานม.6 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การฝึกการออกเสียงคำศัพท์ที่ถูกต้องตามหลักวิชาPhoneticsผ่าน Multimediaในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน พบว่าผู้เรียนมีความกระตือรือล้นในการเข้าชั้นเรียน ส่งงาน แต่ไม่มีความมั่นใจในการพูดหรือออกเสียงได้ดีเท่าที่ควรและมีความเขินอายในการพูดให้ชัดเจนหรือใกล้เคียงกับเจ้าของภาษา
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 วิเคราะห์ปัญหา/ข้อมูลการเรียนรายบุคคลในการเรียนการสอนเรื่องสัทศาสตร์ทางภาษาพื้นฐาน Phonetics ของนักเรียนในกลุ่มมัธยมศึกษาปีที่ 4 [จากหนังสือเรียน Flash on English 4 Appendix P114]
2.2 จัดทำชุดฝึกการออกเสียงในระดับพื้นฐานเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง ในรูปแบบ -ed ending verb word lists สอนวิธีการสังเกต การออกเสียงที่ถูกต้องและชัดเจน พร้อมแนะช่องทางต่างๆในการรับชมเพื่อฝึกฝนผ่านสื่อต่างๆที่ผู้เรียนสนใจ
2.3 จัดตารางให้ผู้เรียนฝึกกลุ่ม คู่ เดี่ยว พร้อมนำเสียงที่มีปัญหามาอธิบายเพิ่มเติม โดยหาอาสาสมัครในแต่ละห้องที่ได้รับการฝึกมาอย่างดีแล้วเป็นแกนนำในการประสานกับผู้เรียน
2.4 ติดตามและบันทึกความแตกต่าง ก่อนและหลังฝึกของผู้เรียนพร้อมเพิ่มแบบฝึกที่ซับซ้อนขึ้นตามลำดับ
2.5 นำผลการจัดกิจกรรม/ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและต่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามแนวทางและเป้าหมายที่กำหนดไว้
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความเข้าใจหลักการออกเสียงได้ถูกต้อง ชัดเจนขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีขึ้นในรายวิชาภาษาอังกฤษ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข
ดาวน์โหลดเอกสารบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน และคลิปการจัดการเรียนรู้
ลงชื่อ
(นางสาวเมจิน มิ่งมิตรสุภาพร)
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2565