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112六年級「廚餘變變變」C6-1彈性學習課程計畫_PBL.pdf六年級_廚餘變變變
六年級_廚餘變變變
思索學校營養午餐廚餘的回收再應用、分組探究再生能源的生活實例，參訪台積電南科再生水廠，透過學生能力所及的方式，一起節能愛地球。
VID20220426144544.mp4教師教學影片
教師教學影片
教師解說能源的分類以及分組報告內容與評分標準。
地熱.mp4學生發表影片
學生發表影片
學生分組自製簡報，並上臺介紹再生能源在世界與台灣的使用狀況。
602使用柚子皮浸致產生酵素環保清潔劑
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603拆封柚子皮酵素液一起體驗實驗成果
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酵素影片女生組.mp4601分組上台解說酵素製作流程海報
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601導師解說
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循環扇與電扇的區別
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602導師解說
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分組使用紙箱設計省電教室
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601導師使用教室電扇
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實體介紹循環扇節能的原理
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學生小組共作設計節能教室
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學生使用氣球量測循環扇與一般風扇的風向差異
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學生小組共作設計節能教室
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學生小組共作設計節能教室模型成品
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學生製作全球使用各種類再生能源的前十大國家翻翻書
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社群教師欣賞學生製作的節能教室模型
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學生使用白板解說小組設計節能教室模型的特色
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學生繪製節能教室設計圖
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學生比較循環扇與一般風扇差異紀錄表
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