ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี
(มัธยมศึกษาปีที่ 1)
:: คำอธิบายรายวิชา
:: คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมายของเทคโนโลยีวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการทํางานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จําเป็นเพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจําวันในด้านการเกษตรและอาหาร และสร้างชิ้นงานหรือพัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย
ศึกษาความหมายของเทคโนโลยีวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการทํางานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จําเป็นเพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจําวันในด้านการเกษตรและอาหาร และสร้างชิ้นงานหรือพัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย
ตัวชี้วัด
ว 4.1 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)
1. อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจําวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
2. ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจําวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่ เกี่ยวข้องกับปัญหา
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จํา เป็นนําเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
4. ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุง แก้ไข และนําเสนอผลการแก้ปัญหา
5. ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย
ตัวชี้วัด
ว 4.1 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)
1. อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจําวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
2. ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจําวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่ เกี่ยวข้องกับปัญหา
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จํา เป็นนําเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
4. ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุง แก้ไข และนําเสนอผลการแก้ปัญหา
5. ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย
:: หน่วยการเรียนรู้ : เอกสาร
:: หน่วยการเรียนรู้ : เอกสาร
: ใบงาน
: ใบงาน
#ใบงานที่1 ให้นักเรียนเขียนเรียงความเรื่อง "เทคโนโลยีกับชีวิตในปัจจุบัน" ไม่น้อยกว่า 15 บรรทัด
#ใบงานที่2 ให้นักเรียนวาดแผนผัง Mind map เรื่อง "กระบวนการเทคโนโลยี" ตกแต่งให้เหมาะสม
#ใบงานที่3 ให้นักเรียนจับกลุ่ม 2 คน นำเสนอคุณสมบัติ/ลักษณะของเทคโนโลยีที่สนใจ 1 เรื่อง เวลา 5 นาที
:: วัดและประเมินผล
:: วัดและประเมินผล
คะแนนรวม 100 คะแนน
1. ทดสอบย่อย, ชิ้นงาน, งานกลุ่ม 40 คะแนน
2. จิตพิสัย (เวลาเรียนและพฤติกรรม) 10 คะแนน
3. การสอบวัดผลกลางภาค(ทฤษฏี) 20 คะแนน
4. การสอบวัดผลปลายภาค(ทฤษฏี) 30 คะแนน
:: ทดสอบ
#ทดสอบที่1 #ทดสอบที่2 #ทดสอบที่3 #ทดสอบที่4
:: สื่อการสอน
:: สื่อการสอน
1.เทคโนโลยีกับมนุษย์
2.กระบวนการเทคโนโลยี
3.ผลงานออกแบบและเทคโนโลยี