Контрол

Училището се ръководи от директор и двама зам. директори по учебната част. Делегирането на права за контрол се извършва чрез заповеди и длъжностни характеристики. създадена е стриктна организация за контрол съобразена с нормативната уредба и плановете за контролна дейност на ръководството на училището.

В училището е създадена ефективна организация на труда, вътрешни правила за подбор на кадри, поощрения и награди, ясно формулирани във ВПРЗ. осигурено е законосъобразно, ефективно и прозрачно отчитане на фин. средства пред пед.екип Обществен съвет и УЧ настоятелство.Важен фактор за гаранция на качествено образование е непрекъснатото повишаване квалификацията на педагогическите специалисти и превръщането й не само в право, но и в задължение. Въвеждащата квалификация е за адаптиране в образователната среда и за методическо и организационно подпомагане и е ориентирана към преимуществено към млади и новоназначени педагогическите специалисти, Въвеждащата квалификация се организира в рамките на вътрешноинституционалната квалификация. на новоназначения педагогически специалист се препоръчва наставник, който подпомага процеса  на адаптирането му към учителската професия и се приема добре от него при методическото и/или административното подпомагане при изпълнението на задълженията му.

В ОУ ,,Любен Каравелов,, продължаващата квалификация на педагогическите специалисти се реализира чрез обучения по международни и национални програми и повишаване на компетентностите на конкретния педагогически специалист под формата на семинари, дискусионни форуми, открити практики с цел обмяна на опит, представяне на проекти, резултати и анализи на реализирани педагогически изследвания и др..

В съответствие с професионалния профил на изпълняваната длъжност, се търси път за професионално развитие, адекватно на националната, регионалната, общинската и училищната политика, насочено и към напредъка на учениците. Очакванията са тези политики и мерки за кариерно развитие на педагогическите специалисти да благоприятстват атестацията им като оценка на съответствието на дейността им с постигнатите резултати.

Гаранция за добро управление е и умението за управление на делегиран бюджет и осигуряване на алтернативни източници на финансиране, което училищното ръководство поставя като една от приоритетните си оперативни задачи.