Методи на преподаване

• Провокация на мисленето – анализ, синтез, обобщение, съждение, умозаключение

• Дискусия – начин на изразяване на позиция

• Писмени разработки

• Упражнения за интерпретиране на текстове по зададени параметри

• Упражнения за трансформиране на отделни езикови елементи и на цялостни текстове

• Тестови задачи с изборен отговор

• Задачи с отворен отговор

• Игрови дейности, целящи по-лесното заучаване и прилагане на граматичните правила.Използване на информационните технологии в учебния процес – електронни учебници, интерактивна дъска, облак-технологии, презентации, онлайн тестове, образователна платформа "Уча се"

• Лекционен метод


  • С методите си на преподаване се стремя да обхвана всички деца от класа. Работя фронтално, групово, индивидуално, като подготвям индивидуални материали за работа на учениците, съобразно възможностите им. Затова в часовете разпределям задачите за самостоятелно изпълнение според степента на трудност и възможностите на всяко дете. Диференцирам и домашните работи. Учениците, които се справят бързо и без проблеми с учебния материал работят допълнително със сборници и учебни помагала както в часовете, така и за самоподготовка. Самостоятелните работи, с които получавам обратна връзка за наученото от учениците, са съобразени със състава на всеки един клас и с възможностите на всяко дете.
  • Ежедневно използвам информационните технологии в уроците си - електронни учебници и презентации, подготвени от мен или заимствани от колеги.