ОПИСАНИЕ НА ИНОВАЦИЯТА
Иновативен проект „Дигитална работилница”
Иновацията обхваща период от една учебна година и се фокусира върху работа по учебни субпроекти с интегриране на технологиите в учебния процес по български език и литература, математика, обществени науки и гражданско образование, изкуства, бит и технологии. В процеса на работа учениците прилагат знанията си в електронна среда, развивайки практически умения за работа с клавиатура, програма MS Word, графични редактори MS Paint, Paint 3D и програмируеми устройства.
Целите на иновацията са постигане на качествено обучение чрез система от дейности за придобиване на знания, умения и компетенции в процеса на изпълнение на практически задачи за получаване на краен продукт; развиване на умения за решаване на проблеми, логическо мислене и креативност чрез дейности по кодиране; създаване на позитивна образователна среда; възпитаване на умения за сътрудничество, взаимопомощ и работа в екип. Целева група са ученици от първи клас.
Използват се различни технически и дидактически средства: лаптопи, интерактивен дисплей, мултифункционално устройство, програмируеми устройства и подложки за тях; карти за оценка и самооценка, методически ресурси.
Субпроект: „Първи ноември - Ден народните будители“.
Първокласниците се запознават с живота и делото на народните будители в часа на класа и родинознание, четат текстове и преразказват. Изготвят постер, съдържащ снимков материал и кратка информация за историческите личности и делото им. В час по предприемачество и програмиране учениците рисуват дигитални картички по темата с графичен редактор Paint 3D. В урока се акцентира върху използване на инструменти за рисуване със свободна ръка, четка (Brush) - избор на различни размери, форми и текстури. Краен продукт от работата по проекта е виртуална изложба от дигиталните рисунки.
Субпроект: “Дизайн на играчка за коледна елха”
Предварителната подготовка на учителя включва подбор на подходяща информация, литературни произведения и песни, посветени на празниците Бъдни вечер и Коледа. В часовете по български език и литература се работи върху четене с разбиране, интонация, правилна артикулация, устен преразказ, преписи на текстове. В два поредни часа по предприемачество и програмиране учениците работят с графичен редактор Paint 3D и изучават вмъкване на геометрични фигури, редактиране на цветовете от палитрата, задаване дебелина на линия, фон, добавяне и редактиране наа различни 3D форми. Краен продукт от работата по проекта е дигитална книжка с музикален фон, в която са публикувани проектите на учениците.
Субпроект „Зимни и пролетни празници“
Дейностите предизвикват интерес у учениците и ги насочват към изучаването на различни културни и традиционни аспекти на празниците през зимата и пролетта. Продължава работата върху процеса на ограмотяване - четене с разбиране, аудио диктовки, устен преразказ, както и разширяване на знанията за работа с графичните редактори Paint 3D и MS Paint - инструмент за изрязване (Crop Tool), изтриване (Eraser) и др. Крайни продукти от работата по субпроекта са дигиталните рисунки на първокласниците.
Субпроект „Дигитални илюстрации към приказки“
В класната стая се организира „Панаир на книгата“ - учениците носят любимите си книги и ги представят пред съучениците си, четат откъси и информация за авторите. Организира се викторина, учениците отгатват заглавия на книги и отговарят на въпроси, свързани с литературни герои и сюжети. В часовете по предприемачество и програмиране учениците рисуват илюстрации към любими приказки с графичен редактор MS Paint. Краен продукт от работата по проекта е електронна книжка с дигиталните илюстрации.
Субпроект „Работа с програмируеми устройства“.
Работата с програмируеми устройства e интересен начин за изучаване на програмиране и развитие на логическото мислене и е възможност за интегриране на STEM обучението в училище. Учениците изпълняват активности, свързани с учебната програма, като например програмиране на робота да премине през буквите на азбуката, да следва числови редици, отговори на задачи, подреждане на разбъркани части на текст и др.
В резултат от работата по проект „Дигитална работилница“ се развиват компютърните умения на учениците, творческото, логическото, аналитичното мислене и уменията за публични изяви, които са необходимо условие за успешното обучение по другите предмети.