Reggio Emilia er en pedagogikk som kommer fra Italia. Reggio Emilia er et begrep for pedagogiske prosesser i barnehagen, som bygger på demokratiske verdier.

Gjennom ulike prosesser vil vi skape grobunn for nysgjerrighet, kreativitet og mestringsfølelse hos barna. I prosessarbeid skal barnas egne tanker, meninger og løsninger bli tatt på alvor. De ulike fagområdene i rammeplanen gir føringer for hva barna skal møte av inntrykk og impulser. Vår arbeidsmetode er å lytte, observere og fange opp barnas interesser, for så starte en pedagogisk prosess ut fra barna/barnets interesser, samtidig som vi jobber med fagområdene. Gjennom samarbeid og utforskning lærer barna å stille spørsmål, og sammen utforske, filosofere og finne svar.

I prosessarbeidet vil vi dokumentere prosessen i form av tekst, bilder, tankekart, film osv. Vi jobber med pedagogisk dokumentasjon for å løfte frem barnas stemme og opplevelser.  Personalet bruker den pedagogiske dokumentasjonen i foreldresamarbeid, og for å øke personalets forståelse og kunnskap om enkeltbarnet og hvordan barn lærer.  Dokumentasjonen er også et nyttig verktøy til å videreutvikle den pedagogiske praksisen. 

Her finner du mer informasjon om Reggio Emilia pedagogikken

Gjørtlervegen barnehage er en del av Barn&Rom nettverket i Trondheim kommune. 

Barn&Rom har fokus på rommet som den tredje pedagog, der det handler om å skape gode møteplasser for barn og ansatte. Møteplassene våre skal fremme demokratiske prosesser, stimulere til fellesskap, læring og utvikling av sosial kompetanse. Vårt mål for perioden 2024-2026 er: 

Rom for barns fortellinger

På vår vei mot måloppnåelse så har vi fokus på hundrespråklighet, pedagogisk dokumentasjon og voksenrollen. 

Våre møteplasser er ute og inne skal gjenspeile:

• bærekraftige materialer

• materialrikdom: ulike materialer som gir rom til flere barn

• material og utstyr skal inspirere barna til aktivitet

• inkluderende rom og materialer

Her finner du mer informasjon om Barn&rom nettverket i Trondheim kommune

Gode vaner og handlingsmønstre tar form allerede fra tidlig alder. Gjørtlervegen barnehagen har fokus på å legge til rette for gode og aktive opplevelser på uteområdet i barnehagen. Uteområdet vårt skal stimulere til aktiv lek og bevegelse for liten og stor. Vi har fokus på å legge til rette for at barna får brukt ulike sanser og være i bevegelse, gjennom at vi har ulike "pop up" møteplasser.  I tillegg har vi en gapahuk og en utebod, som vi i perioder legger til rette for gjennomføre ulike aktiviteter i. Vi er opptatt av at fra barnet starter i barnehagen så skal det få oppleve ulike værtyper, men at vi tilpasser lengden på utetiden. 

Vi har faste turdager på småbarn og storbarn, der alle sammen er på tur en gang pr. uke. Vi har et nærmiljø som byr på mange muligheter til å ha fine opplevelser og utforskning, enten det er til skogen, biblioteket, lekeplassen, eller akebakken. 

Gjørtlervegen barnehagen er sertifisert Grønt flagg barnehage. Resertifisering av den Grønne flagget må gjøres hvert år. Enheten rapporterer hvert barnehageår på måloppnåelse i forhold til bærekraft, klima, miljø og folkehelse. Rapporten må være godkjent for å få fornyet sertifiseringen.  

Tema for perioden 2024 - 2025 er kjøkkenhage og økologisk dyrking. 

Vi har fast turdag en gang i uka på basene, hvor barna går på forskjellige turer i nærområdet, deriblant tur i skogen. 

Vårt fokus i perioden 2024/2025:

•  Hvordan vi kan være en sporløs gjest i naturen, og samtidig kunne ta med oss naturmaterialer tilbake til bruk i barnehagen. 

• Utvikle læringsmiljøene med et bærekraftig fokus både inne og ute. Barnehagen har en utebod, som vi samler, sorterer og legger til rette med materialer slik at vi kan tilby barna et rikt utvalg av materialer.

• Utvikle gode vaner i forhold til hygiene og variert kosthold

• Gi barna opplevelser og erfaringer med å dyrke egne grønnsaker

• Få kjennskap til naturen og bærekraftig utvikling, lære av naturen og utvikle respekt og begynnende forståelse for hvordan ta vare på naturen. 

Les mer om hva er Grønt flagg

Trondheimsmodellen for foreldreaktiv tilvenning ble i 2023 vedtatt innført i alle barnehager i Trondheim kommune. Tilvenningsmodellen skal sikre god kvalitet ved oppstart i barnehage, og bygge relasjoner og skape trygghet hos barn og foreldre. For mer informasjon om foreldreaktiv tilvenning kan du gå inn på linken under. 

Foreldreaktiv tilvenning

Gjørtlervegen barnehagen gjennomfører hvert år informasjonsmøte for nye foreldre i juni

1.august det året barnet fyller 3 år, flyttes barnet over fra småbarn til storbarn. For å sikre at denne overgangen skal oppleves trygt og godt for barnet gjennomføres det besøksuker i juni til den storbarnsbasen som barnet skal starte på. 

Ørneklubben er en felles arena for de eldste barna ved barnehagen. De har egne felles aktiviteter og samlinger i løpet av året. Vi følger Trondheim kommune sin plan Fra barnehage til skole og SFO.

Fra barnehage til skole og SFO  

Barnehagen har et tett samarbeid med PPT om tilrettelegging av det spesialpedagogiske tilbudet i barnehagen. Trondheim kommune har fra 01.08.24 etablert en ny modell som skal sikre at barn med rett til spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging får nødvendig hjelp og støtte. Alle barnehagene i Trondheim kommune har tilhørighet i en klynge der en barnehage er vertsbarnehage med ansvar for et spesialpedagogisk team. Det spesialpedagogiske teamet skal i samarbeid med ansatte i barnehagen, foreldre og PPT gi veiledning og/eller gjennomføre spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging både på individ- og gruppenivå. Gjørtlervegen barnehage har ansvar for å sikre at barn med behov for spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging får den hjelpen de har rett til jamfør Lov om barnehager §31. Vi har også ansvar for å legge til rette for barn med nedsatt funksjonsevne etter Lov om barnehager §37.

Ansatte ved Gjørtlervegen barnehage skal bruke sin kompetanse i tett samarbeid med dere foreldre/ foresatte, og tidlig avdekke og bistå deres barn og dere som familie dersom dere trenger ekstra støtte og veiledning. Noen ganger kan det også være nødvendig at vi etablerer et samarbeid med andre instanser som BUP, helsestasjon, PPT og ulike kompetansesenter osv. Samarbeid som dette skjer i nær forståelse og i samarbeid med foreldre/ foresatte.

Vi har opplysningsplikt til barneverntjenesten jfr. Lov om barnehager § 22

Barnehagepersonalet skal i sitt arbeid være oppmerksom på forhold som kan føre til tiltak fra barneverntjenesten sin side.

I perioder samarbeider vi med Dronning Mauds Minne Høgskolen for barnehagelærer utdanningen om praksis for kommende barnehagelærere. 

Vi samarbeider med Byåsen videregående og tar i mot skoleelever i helse og omsorgsfaget.

I tillegg samarbeider vi med ungdomsskolene i nærmiljøet med å ta i mot skoleelever til arbeidstrening.

Vi er lærebedrift for lærlinger i barne- og ungdomsarbeiderfaget.

• Frokost: Brød med pålegg, barna smører på selv. 

• Lunsj: To dager per uke er det rundstykker med pålegg, to dager er det havregrøt, og en dag i uken er det varmmat. Oppskjærte grønnsaker som tilbehør hver dag. Hver gruppe har en turdag per uke, og da må dere ha med sekk med matpakke hjemmefra til lunsj. 

• Ettermiddagsmåltid: Brød/ knekkebrød med pålegg, og frukt. 

Til bursdager kan bursdagsbarnet velge mellom smoothie og fruktspyd, som serveres sammen med ettermiddagsmåltidet.