Učenci 3. b svetujejo, kam na poletni izlet

Z družino sem odšla na Blatno jezero. Ob jezeru sem se igrala in naredila hotel za ribe. Všeč mi je bilo ker smo videli kaktus.

Maja Lux Pejić

Na izlet sem šel v Biograd na Moru. Tam sem plaval, se šprical z vodo, se potapljal in raziskoval morsko dno. Najbolj mi je bilo všeč, da je bilo tam zelo lepo morje in da smo se z družino družili.

Lenart Pohole Malis

Za poletni izlet predlagam bazene. Na bazene sem odšla s teto. Tam sem se potapljala. Najbolj mi je bilo všeč, ko sem se potapljala v globokem bazenu.

Larisa Djozović

Na izlet sem odšla na Trojane, v Medvode in na morje. Na Trojanah sem jedla največje krofe, v Medvodah sem opazovala labode, na morju pa sem se učila plavat.

Nariš Šišić

Za izlet poleti bi predlagal morje. Na morju je zelo vroče, vendar te voda lahko ohladi. Na morju se je zelo zabavno igrati se z vodo. Na morju lahko celo prespiš.

Nei Tian Vidović

Na izlet sem odšla v Terme Čatež. Tam sem se spuščala po toboganih in se igrala na bazenu. Najbolj mi je bilo všeč, ko smo se spuščali po toboganih. Bila sem tudi v njihovem lunaparku. Bilo je odlično. Tudi letošnje poletne počitnice gremo tja. Tam lahko tudi prespiš. Imam veliko lepih spominov na Terme Čatež.

Selena Milić

Poleti smo z družino odšli na počitnice na morje. Tam sem skakala v vodo in plavala. To mi je bilo najbolj všeč.

Una Paratušić

S teto sva odšli v Bosno. Tam sva odšli na bazen, kjer sem se kopala, se igrala z žogo in brala.

Narin Hajdarević

Na izlet sem odšla na Debeli rtič. Tja sem odšla z družino. Z družino smo se kopali v bazenu. Zvečer pa smo skupaj odšli na plažo gledat sončni zahod. Takrat sem se počutila zelo dobro in srečno.

Tijana Cvetkov

Z družino sem odšla na Orle. V gostilni smo naročili zrezek in pomfrit z neko neznano omako. Na Orlah smo se tudi slikali z lesenimi kipi in videli srne. Najbolj so mi bili všeč kipi iz lesa.

Tamara Dukić

Spoznajte mesta Slovenija

Učenci 4. c razreda so v sklopu predmeta družba ustvarili zgibanke o različnih slovenskih mestih.

Vsak učenec je izžrebal svoje mesto in nato raziskal ter predstavil dve kulturni znamenitosti tega kraja, eno naravno znamenitost, en običaj, jed ali ples, ki izvira iz tega mesta, in en praznik, ki je za ta kraj pomemben.

Pri ustvarjanju zgibank smo se z učenci odpravili v računalniško učilnico, kjer so poiskali potrebne podatke in slike. Vse informacije so nato zbrali in oblikovali v zgibanke, ki prikazujejo njihov trud in raziskovalno delo.

Na ta način so otroci skozi igro in raziskovanje pridobili dragocena znanja o slovenskih mestih, njihovi zgodovini in dediščini. Med projektom so razvijali tudi svoje računalniške veščine, kreativnost ter sposobnost kritičnega mišljenja.

Vsaka zgibanka je unikatna in odraža trud, ustvarjalnost ter zavzetost posameznega učenca.