ผลการพัฒนาที่คาดหวัง

เชิงปริมาณ

๑ ครูผู้สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มีความเข้าใจในด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุกมีความสามารถในการเขียนแผนจัดการเรียนรู้

๒ ครูผู้สอนมากกว่าร้อยละ ๙๕ มีความสามารถในการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดทำรายงานการวิเคราะห์ผู้เรียน จัดทำแผนการเรียนรู้ และมีการบันทึกหลังแผน จัดทำรายงานการใช้สื่อเครื่องมอืวัดประเมินผล จัดทำรายงานการใช้สื่อ นวัตกรรม

๓ ผู้เรียนมากกว่าร้อยละ ๘๐ ผ่านการวัดและประเมินผลตามหลักสูตร

เชิงคุณภาพ

๑ ครูมีสมรรถนะการจัดทำแผนการเรียนรู้เชิงรุก และสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

๒ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ จบการศึกษาตามเกณฑ์การศึกษาที่สถานศึกษากำหนด

๓ โรงเรียนโนนสมบูรณ์วิทยามีนวัตกรรมการบริหารจัดการ เสริมสร้างพัฒนาความสามารถของครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก พัฒนาสมรรถนะของครูในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก โดยใช้ กระบวนการแลกเปลี่ยนความรู้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ Benchmarking และแลกเปลี่ยนวิธีปฏิบัติ ที่เป็นเลิศ (Best Practices)

๔ ผู้เรียน มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มีความรู้และทักษะในการทำงาน แสวงหาความรู้ได้ นักเรียนมีระเบียบวินัย มีคุณธรรมและจริยธรรม มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร