[16/3 中一 通識 ] 文化保育（生活素質）

保育歷史建築物與提升生活素質有甚麼關係？

l 文化保育讓大眾認識歷史 (History)，亦可使文化得以傳承，令下一代對自己的文化認知得以持續。

l 文化 (Culture)是否可持續發展，並且保留下去，相當影響我們和下一代的生活素質，保存既有文化的工作是刻不容緩的。

l 非物質文化遺產的承傳，則指承傳包括如音樂、舞蹈、飲食、風俗習慣、文化歷史等無形的文化資產。

l 物質文化遺產泛指一切有形的文化遺產，如古蹟、文物建築等。文物建築見證着社會的變遷和發展，我們可從中認識自己的文化，建立歸屬感。物質文化遺產的承傳，特別是文物建築的保育，近年在本港成為極具爭議性的議題。

保育PMQ元創坊及文武廟可以提升香港人的文化生活素質

強化藝術氣氛（PMQ元創坊）

- 提供藝術文化場所讓藝術工作者有空間展示自家創作

- 提高社會的文化藝術氣色

提供歷史景點參考（文武廟）

- 讓下一代能實地考察歷史建築

- 追溯當時歷史及社會環境，讓歷史文化得以承傳

[4/3 中一 通識 ] 香港的文物保育

學習目標︰

 了解現時香港文物保育的概況

 了解文物保育與經濟發展之間的矛盾

 認識文物保育不同方案的優劣

保育是指一切保護歷史建築使其文化意義得以保存（Conserve）的措施，包括修復、翻新、改建及活化（Revitalise）再利用

香港的歷史建築物經古物古蹟辦事處評定，共分三級，其中部分具有非常重要價值的建築會被評定為一級歷史建築。

一級歷史建築：具有特別重要的價值，必須儘可能予以保存（目前已公佈有117幢）

二級歷史建築：具特別價值，必須選擇性地予以保存（目前已公佈有185幢）

三級歷史建築：具若干價值，但還未足以獲考慮保存（目前已公佈有194幢）

[20/2 中一 通識 ] 青少年吸毒與情緒管理

青少年吸毒 與情緒管理

- 辨識正面及負面情緒

- 處理負面情緒的步驟

- 抗逆力/情緒商數/核心法

- 核心法的應用

[10/2 中一 通識 ] 貧富差距