Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
品德教育
首頁
1.藉由邀集業界、校友、家長、行政人員及師生代表共同討論之民主參與方式,建構彰顯教育政策與學校特色之品德核心價值與行為準則,並納入校務發展計畫。
2.將品德教育多元地納入正式課程中,發展品德教育課程內涵,並運用多元教學方法、研發教2.材教案及教學成效評量。
3多元創新方式將品德教育納入非正式課程、生活教育與體育、藝文、環保、童軍、社團活動、學生自治及社區服務等各項活動中,並辦理品德核心價值論壇活動、典範行
4是否整合校內外相關資源(社區與民間團體),有計畫地將品德教育融入師生及社區互動中,並辦理相關親職與社區教育活動。
5是否鼓勵教師生命成長與發展教師之品德教育專業角色知識
6親師生是否共同積極參與營造彰顯學校品德核心價值之校園景觀,規章制度,宿舍文化及校園文化倫理等。
7學生品德認知能力及情意面向是否提升,正向行為增多且富向行為有所減少。
8是否成立學校層級之品德教育推動小組,獲救現有單位專責辦理規劃品德教育,建立校內定期自我檢核與改善機制,已檢討與改進成效,促進品德教育之永續發展。
9是否每年度品德教育推廣情形上傳至學校網站
品德教育
111學年
品德教育成果
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse