歷史沿革

109學年度起，本校特色班級「高瞻班」轉型為「數理實驗班」

• 本校於96學年度設立高瞻班。

• 109學年度起，經教育部核定，高瞻班正式轉型為「數理實驗班」。

• 「數理實驗班」保留「高瞻班」開設之特殊科學資優教育課程，將再強化數學演算、抽象化、推理、解題、建構模型，以及資訊運用、程式撰寫能力，並透過與大學課程合作及策略聯盟方式，增開數學、自然、資訊等相關 AP 選修課程，提供學生適性發展，以厚植國家的高素質科技、數理人才。