多重進路,開展國安教育,培育具備家國情懷的寧波學生。
普及STEM教育教學化
配合最新課程發展,優化學與教。
1.1課堂內:在初中「公民、經濟及社會科」、「生活與社會科」、高中「公民與社會發展」,加入與國家安全教育範疇相關的學習元素,並透過課堂活動或經歷式學習,培育學生具備家國情懷。
1.2課堂外:引入校外不同活動或比賽,推動初中及高中學生參加,從而鼓勵學生認識國情,了解國家歷史文化及最新發展 。
2.1 課堂內:配合初中「公民、經濟及社會科」、「生活與社會科」、高中「公民與社會發展科」課程,鼓勵學生習慣使用資訊科技,從而增加對社會時事的了解,擴闊視野,並提升資訊素養 。
2.2 課堂外:透過跨科組協作,舉辦或推動與STEM相關的活動,從而鼓勵學生善用科技,提升資訊素養、拓寬視野及發揮創意 。
3.1 初中:根據教育局〈公民、經濟與社會(中一至中三)課程大綱〉及出版社支援教材,在中一級開展「公民、經濟及社會科」 。
3.2 高中:根據課程發展議會與香港考試及評核局聯合編訂的《公民及社會發展科課程及評估指引(中四至中六》,於本年優化「公民與社會發展科」校本教材 。