我們希望培養學生的思維和表達能力，學生能結合統整的知識，以多角度分析去探究世界上不同的議題，作出獨立的判斷，培養積極和正面的價值觀，以及具備家國情懷。
根據教育局公布的課程及評估指引，統整校本課程，透過課堂內教學、課堂外活動或比賽，以多樣化學習方式，培養學生具備廣闊的知識基礎，理解當今影響個人、社會、國家及全球日常生活的問題；成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野；尊重多元文化和觀點，並成為能夠慎思明辨、理性思考、反思和獨立思考；掌握終身學習所需的技能，並且有信心面對未來的挑戰。
優化照顧學習差異策略，持續檢視公民與社會發展科的課程和教學設計，運用多樣化的學習資源和學習工具，協助學生從多角度分析議題，並運用具邏輯的論證解說個人觀點。
配合校本發展數字教育，善用人工智能賦能學與敎，裝備學生迎接智慧未來，科組引入更多與電子學習、人工智能學習相關的工具，提升學生學習動機和興趣。
配合校本強化正向價值觀教育，成就身心健康、自信有為的寧波學生，將運用多元化教學，協助學生反思所學，並透過參加活動及比賽提升個人學習信心。
透過多元化的學與教策略和活動，讓學生能聯繫本科及不同學科的知識和概念，具備廣闊的知識基礎理解不同層面的議題。
訓練學生掌握議題探究的方法，學生能夠善用不同學習資源和工具，分析和判斷議題，成為有識見的學生。
培養學生具備家國情懷，正面和積極的價值觀，尊重多元文化和觀點，透過理性和客觀的態度，獨立思考和剖析不同議題。