Embedded Files
Педагогічний колектив
Педагогічний колектив
Миколаївського ліцею № 1
Миколаївського ліцею № 1
Становлення коллективу відбулося водночас із становленням ліцею. Укомплектованість закладу педагогічними кадрами протягом існування складає 100%
Становлення коллективу відбулося водночас із становленням ліцею. Укомплектованість закладу педагогічними кадрами протягом існування складає 100%
Прогнозування якісного складу педагогічних працівників передбачає зростання фахової та предметної компетентності за рахунок підвищення кваліфікації та самоосвіти вчителів. Кількісний склад педагогічного колективу залишається стабільним. Прослідковується тенденція оновлення педагогічного колективу молодими спеціалістами.
Прогнозування якісного складу педагогічних працівників передбачає зростання фахової та предметної компетентності за рахунок підвищення кваліфікації та самоосвіти вчителів. Кількісний склад педагогічного колективу залишається стабільним. Прослідковується тенденція оновлення педагогічного колективу молодими спеціалістами.
Шалар
Шалар
Лариса Володимирівна
Лариса Володимирівна
директор, вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, Відмінник освіти України
Хлистова
Хлистова
Ольга Ростиславівна
Ольга Ростиславівна
заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель математики, спеціаліст вищої категорії, вчитель- методист
Мельничук
Мельничук
Ольга
Ольга
Сергіївна
Сергіївна
заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури, спеціаліст І категорії
Дудник
Дудник
Вікторія Вікторівна
Вікторія Вікторівна
заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель інформатики, спеціаліст І категорії
Распітіна
Распітіна
Зоя
Зоя
Дмитрівна
Дмитрівна
вчитель української мови і літератури, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, Відмінник освіти України
Казюк
Казюк
Павло Володимирович
Павло Володимирович
вчитель історії та правознавства, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, Відмінник освіти України
Page updated
Report abuse