1.2  ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้ ริเริ่ม พัฒนา การออกแบบโดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สําคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทําให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ โดยการจัดทำ โครงการจัดการเรียนรู้และแผนการวัดประเมินผล ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 รายวิชาดังต่อไปนี้