🔶 1.ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

        ข้าพเจ้าได้ริเริ่ม พัฒนาการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา และวัฒนธรรรม โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ตลอดจนดำเนินการประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพของหน่วยการเรียนรู้ให้สูงขึ้นโดยการจัดทำ โครงการจัดการเรียนรู้และแผนการวัดประเมินผล ในภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2567  รายวิชาดังต่อไปนี้

             ส21101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ม.1

             ส31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ม.4

 ส32234 หน้าที่พลเมือง ระดับชั้น ม.5

 ส33202 เหตุการณ์โลกปัจจุบัน ระดับชั้น ม.6/2