🔶 1.ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

        ข้าพเจ้าได้ริเริ่ม พัฒนาการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา และวัฒนธรรรม โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ตลอดจนดำเนินการประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพของหน่วยการเรียนรู้ให้สูงขึ้นโดยการจัดทำ โครงการจัดการเรียนรู้และแผนการวัดประเมินผล ในภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2568  รายวิชาดังต่อไปนี้

             ส21101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ม.1

              ส21102 ประวัติศาสตร์ไทย ระดับชั้น ม.1

             ส31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ม.4

ส31102 ประวัติศาสตร์ไทย ระดับชั้น ม.4

ส33201 กฎหมายที่ประชาชนควรรู้ ระดับชั้น ม.6/2