การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

    ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ เรื่อง Occupations ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 2 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้

                1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

                 จากการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษที่ผ่านมา พบว่า ปัญหาพื้นฐานของการเรียนภาษาอังกฤษ คือ ปัญหาด้านคำศัพท์ เนื่องจากผู้เรียนมีคความรู้ด้านคำศัพท์ไม่เพียงพอ เป็นสาเหตุสำคัญประการหนึ่งที่ทำให้ผู้เรียนไม่สามารถต่อยอดไปยังทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นที่ผู้เรียนจะต้องมีพื้นฐานของคำศัพท์ จึงจะสามารถเรียนภาษาได้ดี ครูผู้สอนจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจในการเรียนรู้และมีความคงทนในการจดจำคำศัพท์มากขึ้นกว่าเดิม

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

             2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนงำเมืองวิทยาคม ในเรื่องมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดของเนื้อหารายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

           2.2 ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P โดยใช้รูปแบบ Active Learning ในการพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ เรื่อง Occupations ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้  

                    2.3 ครูผู้สอนชี้แจงให้ผู้เรียนทราบเกี่ยวกับเนื้อหา และวิธีการเรียนการสอน

                    2.4 ดำเนินการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน                เรื่อง Occupations

               2.5 ครูผู้สอนจัดทำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียนเรื่อง Occupations จำนวน 1 ชุด เป็นแบบปรนัย จำนวน 20 ข้อ

       2.6 เก็บข้อมูลด้านความพึงพอใจของผู้เรียนโดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียน เรื่อง Occupations ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยปรับบริบทให้เหมาะสมกับผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ

                3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

   3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม จำนวน 2 ห้อง ได้รับการพัฒนาการ

เรียนรู้คำศัพท์ เรื่อง Occupations ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ22101 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นหลังจากจัดกิจกรรมการเรียนการสอนร้อยละ 70 ขึ้นไป และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับดีขึ้นไป

                 3.2 เชิงคุณภาพ

              นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม จำนวน 2 ห้อง มีความรู้ความเข้าใจ   เรื่อง Occupations โดยใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ22101 สามารถอ่านออกเสียง และบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพต่างๆได้ถูกต้อง และสามารถพัฒนาทักษะการเขียนบอกเรื่องราวต่างๆเกี่ยวกับอาชีพได้ถูกต้องตามหลักโครงสร้างทางภาษา