ข้าพเจ้าได้ ริเริ่ม พัฒนาการออกแบบโดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สําคัญตามหลักสูตรโดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ทําให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยเลือกรูปแบบการจัด การเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้   และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ทุกหน่วยการเรียนรู้โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ โดยจัดทำ โครงการจัดการเรียนรู้และแผนการวัดประเมินผล ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 รายวิชาดังต่อไปนี้

อ22101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน  ระดับชั้น ม.2                  อ31101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน  ระดับชั้น ม.4

อ32203 ภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.5/2(3)   อ33201 Intensive English1 ระดับชั้น ม.6