กศน.ตำบลหนองแปน - ข้อมูลทั่วไป/วิสัยทัศน์

1. ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง

: กศน.ตำบลหนองแปน เลขที่ - หมู่ 1 ตำบลหนองแปน อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ 46130

2. พิกัดตำแหน่ง

: ละติจูด 16.294871 ลองติจูด 103.485927

ประวัติ กศน.ตำบลหนองแปน

อาคาร กศน.ตำบลหนองแปน เป็นอาคารเดิมของเทศบาลตำบลหนองแปน โดยได้รับความอนุเคราะห์จากนายอุดม นาชัยเงิน ซึ่งขณะนั้นดำรงตำแหน่ง นายกเทศมนตรีเทศบาลตำบลหนองแปน เมื่อปี พ.ศ. 2548 ให้ใช้เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนและเป็นที่จัดกระบวนการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนชุมชนตำบลหนองแปน และ เมื่อ พ.ศ. 2554 ได้จัดทำประชาคม และผ่านการประชุมสภาร่วมกับเทศบาลตำบลหนองแปน และประชาชนตำบลหนองแปน นำโดย จสต.ปรีดี ไพรินทร์ นายกเทศมนตรีเทศบาลตำบลหนองแปน ยกที่ดินสาธารณะประโยชน์ให้กับ กศน.ตำบลหนองแปน เพื่อใช้ในการก่อสร้าง กศน.ตำบลหนองแปนต่อไป ซึ่งเป็นที่ตั้งปัจจุบันของ กศน.ตำบลหนองแปน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประชาชนในชุมชนให้ดียิ่งขึ้น

สภาพทั่วไป

1. ลักษณะที่ตั้ง/อาณาเขต และเขตการปกครอง

เทศบาลตำบลหนองแปน ตั้งอยู่ในเขตอำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ อยู่ห่างจากอำเภอเมืองจังหวัดกาฬสินธุ์ ระยะทางประมาณ 24 กิโลเมตร และอยู่ห่างจากกรุงเทพมหานคร เป็นระยะทางประมาณ 495 กิโลเมตร มีพื้นที่รวมทั้งสิ้น 31.05 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 19,687 ไร่ คิดเป็นร้อยละ 0.453 ของพื้นที่จังหวัดกาฬสินธุ์

อาณาเขตติดต่อ

ทิศเหนือ ติดต่อกับตำบลโนนศิลาเลิง อำเภอฆ้องชัย จังหวัดกาฬสินธุ์

ทิศใต้ ติดต่อกับตำบลฆ้องชัยพัฒนาและตำบลเหล่ากลาง อำเภอฆ้องชัย จังหวัดกาฬสินธุ์

ทิศตะวันออก ติดต่อกับตำบลกมลาไสย และตำบลธัญญา อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์

ทิศตะวันตก ติดต่อกับตำบลโคกสะอาด อำเภอฆ้องชัย จังหวัดกาฬสินธุ์ และมีหมู่บ้านในเขตเทศบาล

ตำบลหนองแปน จำนวน 9 หมู่บ้าน 1 ชุมชน ประกอบด้วย บ้านหนองแปน หมู่ที่ 1, บ้านหนองแปน หมู่ที่ 2 /1, บ้านหนองแปน หมู่ที่ 2/2

บ้านหนองแปน หมู่ที่ 3, บ้านโนนสูง หมู่ที่ 4, บ้านนาเชือก หมู่ที่ 5, บ้านโนนโพธิ์ศรี หมู่ที่ 6, บ้านเสมา หมู่ที่ 7, บ้านนาบึง หมู่ที่ 8, บ้านโนนสูง หมู่ที่ 9

เขตเลือกตั้งแบ่งออกเป็น 2 เขต ดังนี้

เขตเลือกตั้งที่ 1 บ้านหนองแปนหมู่ที่ 1,3 บ้านโนนสูงหมู่ที่ 4,9 บ้านนาเชือกหมู่ที่ 5
เขตเลือกตั้งที่ 2 บ้านหนองแปนหมู่ที่ 2 บ้านโนนโพธิ์ศรี หมู่ที่ 6 บ้านเสมา หมู่ที่ 7 บ้านนาบึงหมู่ที่ 8

2 สภาพภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศ

2.1 ลักษณะภูมิประเทศ

สภาพภูมิประเทศของเทศบาลตำบลหนองแปน พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นที่ราบต่ำ และเป็นที่ราบลุ่มริมฝั่งน้ำมีลักษณะเป็นดินร่วนปนทราย มีบึงและหนองน้ำและมีคลองชลประทานลำปาวตัดผ่านมีพื้นที่ทำการเกษตรประมาณ 3,829 ไร่ คิดเป็นร้อยละ 67.77 ของพื้นที่ทั้งเทศบาล

2.2 ลักษณะภูมิอากาศ

สภาพอากาศของเทศบาลตำบลหนองแปนในปีที่ผ่านมา

ฤดูร้อน-เริ่มตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ไปถึงเดือนพฤษภาคมอากาศจะร้อนจัดในช่วงเดือนเมษายน อุณหภูมิสูงสุดโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 32.2 องศาเซลเซียส

ฤดูฝน-เริ่มตั้งแต่เดือนพฤษภาคมไปถึงเดือนกันยายน

ฤดูหนาว-เริ่มตั้งแต่เดือนธันวาคมไปถึงเดือนกุมภาพันธ์ สภาพอากาศโดยทั่วไปจะหนาวเย็นและจะหนาวจัดในช่วงเดือนธันวาคมถึงเดือนมกราคม

วิสัยทัศน์

“ประชาชนอำเภอกมลาไสยได้รับโอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับทุกช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21”

พันธกิจ

จากการทบทวนพันธกิจ ได้พันธกิจของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกมลาไสย คือ

3.1 จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพเพื่อยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชน ให้เหมาะสมทุกช่วงวัยและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบริบททางสังคมและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

3.2 จัดส่งเสริม สนับสนุนและประสานภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่างๆ

3.3 ส่งเสริมและพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับกลุ่มเป้าหมาย

3.4 พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม การวัดและประเมินผลในรูปแบบต่างๆ ให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน

3.5 พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพโดยยึดหลักธรรมาภิบาล

เป้าประสงค์

จากการทบทวนเป้าประสงค์ ได้เป้าประสงค์ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกมลาไสยคือ

1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษา ตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละกลุ่มเป้าหมาย

2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และ ความเป็นพลเมือง อันนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม

3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิต ได้อย่างสร้างสรรค์

4. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่านเพื่อการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชน

6. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ให้กับประชาชน

7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิต

ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบที่หลากหลาย

8. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล

9. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ

1. จำนวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตามสิทธิที่กำหนดไว้

2. จำนวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับสภาพ ปัญหา และความต้องการ

3. ร้อยละของกำลังแรงงานที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นขึ้นไป

4. จำนวนภาคีเครือข่ายที่เข้ามามีส่วนร่วมในการจัด/พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา (ภาคีเครือข่าย : สถานประกอบการ องค์กร หน่วยงานที่มาร่วมจัด/พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา)

5. จำนวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพื้นที่สูง และชาวไทยมอแกน ในพื้นที่ 5 จังหวัด 11 อำเภอ ได้รับบริการการศึกษาตลอดชีวิตจากศูนย์การเรียนชุมชนสังกัดสำนักงาน กศน.

6. จำนวนผู้รับบริการในพื้นที่เป้าหมายได้รับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและการพัฒนาทักษะชีวิต

7. จำนวนนักเรียน/นักศึกษาที่ได้รับบริการติวเข้มเต็มความรู้

8. จำนวนประชาชนที่ได้รับการฝึกอาชีพระยะสั้น สามารถสร้างอาชีพเพื่อสร้างรายได้

9. จำนวน ครู กศน. ตำบล จากพื้นที่ กศน.ภาค ได้รับการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการเรียน การสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

10. จำนวนประชาชนที่ได้รับการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ

11. จำนวนผู้สูงอายุภาวะพึ่งพิงในระบบ Long Term Care มีผู้ดูแลที่มีคุณภาพและมาตรฐาน

12. จำนวนประชาชนที่ผ่านการอบรมจากศูนย์ดิจิทัลชุมชน

13. จำนวนศูนย์การเรียนชุมชน กศน.บนพื้นที่สูง ในพื้นที่ 5 จังหวัด ที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะ การฟัง พูดภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ร่วมกันในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ตชด. และกศน.

14. จำนวนบุคลากร กศน.ตำบลที่สามารถจัดทำคลังความรู้ได้