Overordnet problemstilling:
Er der forskel på studieretningerne på Vestskovens Gymnasium i forhold til deres fysiske sundhed?
Redegørelse:
Redegør for begrebet kondition, og hvad et kondital er et udtryk for?
Inddrag relevant teori fra idræt samt relevante figurer/tabeller
Forklar hvorfor der, som udgangspunkt er forskel mellem drenge og pigers kondital.
Inddrag relevant teori fra idræt samt relevante figurer/tabeller.
Redegør for begrebet hvilepuls og hvad man kan gøre for at forbedre det?
Inddrag relevant teori fra idræt samt relevante figurer/tabeller
Redegør for begrebet BMI og hvad man kan gøre for at forbedre det?
Inddrag relevant teori fra idræt samt relevante figurer/tabeller
Analyse:
Analyser vha. deskriptiv statistik om der er en forskel på ”kondital” mellem:
drengene i idrætsstudieretningen (2.u 2023) og drengene i de resterende klasser (Middelværdi, 2 boksplot i samme diagram)
pigerne i idrætsstudieretningen (2.u 2023) og pigerne i de resterende klasser (Middelværdi, 2 boksplot i samme diagram)
forskellen med to valgfrie klasser, husk metodiske overvejelser, skal det både være pige og drenge? Hvorfor, hvorfor ikke?
2. Analyser hvordan drengenes eller pigernes BMI fra en valgfri studieretning ligger i forhold til den generelle BMI-tabel (Se tabel 3.5.1 i sundhedsprofilen 2023). ( I skal lave en Frekvenstabel)
- Lav den eventuelt manuel eller se afsnit 13.3 i Gymmappen b-niveau i Maple.
3. Analyser hvordan drengenes eller pigernes BMI fra de resterende studieretninger ligger i forhold til den generelle BMI-tabel. Se jeres idrætsbog på systime (Frekvenstabel og Sumkuver)
- Lav den eventuelt manuel eller se afsnit 13.3 i Gymmappen b-niveau i Maple.
4. Analyser vha. deskriptiv statistik om der er en forskel på ”BMI” og hoppehøjde mellem:
drengene eller pigerne i idrætsstudieretningen (2.u 2023) og drengene eller pigerne i de resterende klasser (Middelværdi, 2 boksplot i samme diagram)
5. Analyser hvorvidt der ud fra jeres data er en sammenhæng mellem kondital og hængetid, samt kondital og en valgfri parameter (eks. alkohol, vægt, eller lign).
(Undersøg vha. regression, hvilken model der bedst kan beskrive denne sammenhæng og hvad denne sammenhæng viser)
Diskussion:
Vurder hvorvidt der er en forskel på studieretningernes sundhed på Vestskovens Gymnasium ud fra parametrene kondital og BMI. Inddrag nogle resultater fra spørgeskemaet til at understøtte jeres diskussion. Kom ind på forskellige årsager, som kan forklare den eventuelle forskel mellem studieretningerne.
Sammenlign jeres resultater om BMI med rapporten ”Den Nationale Sundhedsprofil 2023” s. 78 kap. “3.5”. (udvælg nogle relevante figurer/tabeller). Inddrag fejlkilder i jeres undersøgelse.
Metode:
I skal forklare hvilke metoder I har brugt inde for idræt og matematik og hvornår de er brugt.