วิธีดำเนินการ

วิธีดำเนินการ

Plan 

1. สร้างและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาโดยวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองฉางวิทยา เพื่อนำไปจัดทำรายวิชา เคมี และจัดทำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พันธะโคเวเลนซ์ เพื่อแก้ไขปัญหาผลการเรียนเรื่อง พันธะโคเวเลนซ์ โดยใช้เทคนิคการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในรายวิชา เคมี รหัสวิชา ว31123 ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น 

        2. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามประเด็นท้าทาย ดังนี้

1) การจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E

2) เทคนิคการตั้งคำถาม

3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์

4) เจตคติต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์

จากนั้นนำมาสรุปเพื่อกําหนดจุดประสงค์การเรียนรู้และขอบเขตที่จะนําไปใช้

3. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้รายคาบ ตลอดจนสร้าง/พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ และสร้าง/พัฒนาเครื่องมือการวัดและประเมินผล เพื่อแก้ไขปัญหาผลการเรียนเรื่อง พันธะโคเวเลนซ์ โดยใช้เทคนิคการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในรายวิชา เคมี รหัสวิชา ว31123 

4. จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของกลุ่มวิชาเคมี เพื่อร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องเชิงเนื้อหาและจุดประสงค์   การเรียนรู้ ในด้านเนื้อหา ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสื่อการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรม และเครื่องมือการวัดและประเมินผล พร้อมทั้งนำข้อเสนอแนะจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มาพัฒนาและปรับปรุงให้เกิดความสมบูรณ์ก่อนนำไปใช้ 

Check 

6. วัดและประเมินผลการเรียนรู้หลังจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบไว้ โดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเคมีเป็นข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีการจัดทำสารสนเทศข้อมูล ให้ข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อให้ผู้เรียนปรับปรุงการเรียนรู้ของตนเองให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง