2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน
การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนในชั้นเรียนและรายวิชาที่สอน เช่น วชก.03 แบบบันทึกความก้าวหน้าในระบบ power point ตรงตามเวลาปฏิทินวิชาการที่ทางสถานศึกษากำหนด
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
นักเรียนได้รับการช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาอย่างต่อเนื่องทั้งเป็นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พฤติกรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนและสมรรถนะนักเรียนที่เป็นปัจจุบันและตรวจสอบได้
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ร้อยละ 100 ของนักเรียนนำข้อมูลสารสนเทศที่เป็นปัจจุบันมาใช้วิเคราะห์และแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้ของนักเรียน
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน
การคัดกรองผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
สามารถแบ่งกลุ่มนักเรียนตามระดับความรู้ความสามารถของนักเรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ร้อยละ 100 ของนักเรียน จัดกลุ่มผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางด้านการเรียนรู้ให้ได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่เพิ่มสูงขึ้น
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน
การคัดกรองผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
สามารถแบ่งกลุ่มนักเรียนตามระดับความรู้ความสามารถของนักเรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ร้อยละ 100 ของนักเรียน จัดกลุ่มผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางด้านการเรียนรู้ให้ได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่เพิ่มสูงขึ้น
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ
งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน
จัดกิจกรรมประชุมผู้ปกครองระดับชั้นเรียน และ เยี่ยมบ้านนักเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
-ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองของนักเรียนระดับชั้นที่รับผิดชอบในการดูแลและช่วยเหลือนักเรียนร่วมกัน
-มีข้อมูลสภาพความเป็นอยู่ สังคม สภาพแวดล้อม ของครอบครัวนักเรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ร้อยละ 100 ได้รับการดูแลช่วยเหลือและแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้และด้านการดำรงชีวิตของผู้เรียนเป็นรายบุคคล