รายงานผลการดำเนินงาน
การพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA )
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงาน
การพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA )
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ชื่อ นางมนัสยา นามสกุล คูรัมย์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ประวัติการศึกษา
- ปริญญาโท สาขาวิชาเอก วิทยาศาสตร์ศึกษา
(ฟิสิกส์) มหาวิทยาลัยนเรศวร
-ปริญญาตรี สาขาวิชาเอก ฟิสิกส์
วิทยาลัยครูนครสวรรค์
สถานศึกษา โรงเรียนหนองฉางวิทยา จังหวัดอุทัยธานี
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
อุทัยธานี ชัยนาท
รับเงินเดือนในอันดับ คศ.3
อัตราเงินเดือน 61,780 บาท
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง ทรงกลมท้องฟ้า
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง ทรงกลมท้องฟ้า
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง กลุ่มดาวเต่าและดาวไถ
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 2
เรื่อง กลุ่มดาวนายพราน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง ใช้แว่นสุริยะดูดวงอาทิตย์
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง การสังเกตหินอัคนี
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง หินออบซิเดียน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง หินแกรนิต
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง หินไรโอไลต์
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง หินพัมมิซ
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง ประโยชน์ของหินไดออไรต์
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1
เรื่อง ประโยชน์ของหินแกรนิต
ลงชื่อ........................................................................
(นางมนัสยา คูรัมย์)
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
....................../.................../...................