徵稿啟事

壹、徵稿主題

本研討會歡迎所有跟新興教學議題相關的教學實務研究成果投稿，初步擬定下列主題，但不限制：

一、核心素養的教學

二、行動學習、數位學習、磨課師

三、補救教學、適性化教學、有效教學

四、差異化教學、分組合作學習

五、協同學習、學習共同體

六、其他與教學相關之主題

貳、 論文內容結構

一、教學理念與目標設計

對某個議題產生教學想法，並分析教材、教法和學生，擬訂教學目標

二、教學設計與理論解析

寫下具有理論(原則)解析的教學活動設計，或解釋教學活動計畫

三、教學活動與資料蒐集

描述教學活動或教學策略實踐之關鍵細節，並提出重要的學生學習表現

四、教學實務與成效分析

檢視自己的教學活動是否達到教學目標，並分析教學成效與解釋原因

五、回顧理念與價值建構

用教學證據論述自己原有的教學理念，或發現在此議題、方法或學習上的新觀點

參、重要日期

本次研討會論文發表將包括口頭發表與海報發表。所收到的論文將經過審查程序後，劃分為口頭發表或海報發表。相關重要日期如下：

一、論文繳交期限：106年5月31日

二、審查結果公告：原訂106年6月30日，延至7月5日公告

三、報名截止日期：106年7月31日

肆、 投稿方式

投稿人請於106年5月31日前將投稿資料(論文及投稿資料表)寄至jtepd@cc2.ncue.edu.tw，並請於郵件主旨註明：中小學教師教學實務研究投稿。