ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง

     พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้ปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  จำนวน  2  ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 48 คนได้รับการพัฒนาทักษะการอ่าน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่าน  ด้วยเอกสารชุดการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน   รหัสวิชา ท21101  โดยมีคะแนนทดสอบปลายภาคผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มคิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านเรื่องการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป

     พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้ และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  จำนวน  2  ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 48 คนมีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาการอ่าน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่าน  สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องได้ และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามกลุ่มสาระกำหนด

1.      มีวินัย

2.      ใฝ่เรียนรู้

3.      มุ่งมั่นในการทำงาน