Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Nairong OIT 2025
Home
หมวด: ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
O.1 โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O.2 ข้อมูลผู้บริหาร
O.3 ข้อมูลการติดต่อ
O.4 ข่าวประชาสัมพันธ์
หมวด: แผนงานและการดำเนินงาน
O.5 แผนกลยุทธ์/แผนพัฒนาการศึกษา
O.6 แผนปฏิบัติการและงบประมาณ
O.7 คู่มือแนวปฏิบัติงาน
O.8 E–Service
หมวด: การจัดซื้อจัดจ้าง
O.9 รายการจัดซื้อจัดจ้าง ปี 68
O.10 รายงานผลจัดซื้อจัดจ้าง ปี 67
หมวด: การบริหารงานบุคคลและจริยธรรม
O.11 แผนบริหารทรัพยากรบุคคล
O.12 ประมวลจริยธรรม
O.13 แนวปฏิบัติร้องเรียน
O.14 ช่องทางร้องเรียน
หมวด: การป้องกันทุจริต
O.15 เจตนารมณ์ No Gift Policy
O.16 การประเมินความเสี่ยงสินบน
O.17 โครงการป้องกันทุจริต
O.18 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมฯ
Nairong OIT 2025
Home
หมวด: ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
O.1 โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O.2 ข้อมูลผู้บริหาร
O.3 ข้อมูลการติดต่อ
O.4 ข่าวประชาสัมพันธ์
หมวด: แผนงานและการดำเนินงาน
O.5 แผนกลยุทธ์/แผนพัฒนาการศึกษา
O.6 แผนปฏิบัติการและงบประมาณ
O.7 คู่มือแนวปฏิบัติงาน
O.8 E–Service
หมวด: การจัดซื้อจัดจ้าง
O.9 รายการจัดซื้อจัดจ้าง ปี 68
O.10 รายงานผลจัดซื้อจัดจ้าง ปี 67
หมวด: การบริหารงานบุคคลและจริยธรรม
O.11 แผนบริหารทรัพยากรบุคคล
O.12 ประมวลจริยธรรม
O.13 แนวปฏิบัติร้องเรียน
O.14 ช่องทางร้องเรียน
หมวด: การป้องกันทุจริต
O.15 เจตนารมณ์ No Gift Policy
O.16 การประเมินความเสี่ยงสินบน
O.17 โครงการป้องกันทุจริต
O.18 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมฯ
More
Home
หมวด: ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
O.1 โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
O.2 ข้อมูลผู้บริหาร
O.3 ข้อมูลการติดต่อ
O.4 ข่าวประชาสัมพันธ์
หมวด: แผนงานและการดำเนินงาน
O.5 แผนกลยุทธ์/แผนพัฒนาการศึกษา
O.6 แผนปฏิบัติการและงบประมาณ
O.7 คู่มือแนวปฏิบัติงาน
O.8 E–Service
หมวด: การจัดซื้อจัดจ้าง
O.9 รายการจัดซื้อจัดจ้าง ปี 68
O.10 รายงานผลจัดซื้อจัดจ้าง ปี 67
หมวด: การบริหารงานบุคคลและจริยธรรม
O.11 แผนบริหารทรัพยากรบุคคล
O.12 ประมวลจริยธรรม
O.13 แนวปฏิบัติร้องเรียน
O.14 ช่องทางร้องเรียน
หมวด: การป้องกันทุจริต
O.15 เจตนารมณ์ No Gift Policy
O.16 การประเมินความเสี่ยงสินบน
O.17 โครงการป้องกันทุจริต
O.18 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมฯ
O.18 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมฯ
Nairong OIT 2025: O.18 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมฯ
Nairong OIT 2025: Home
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
