Los alumnos y alumnas de 2º de Bachilklerato de la material Imagen Digital han creado distintos vídeotutoriales con la aplicación Screenpal en los que han explicado el uso de distintas herramientas de dos aplicaciones de edición de fotos y gráficos: Photope y Inkscape.

Aquí dejamos los distintos enlaces alos vídeos de youtube

(iesvalledelsegura.es 22-04-2024)

Una vez que tuvimos por fin el material en el centro, empecé a repasar con el alumnado participante una canción melismática, para a partir de esta semana, convertirla a silábica a través de WORD. 

Una vez la tengamos en WORD, comenzaremos a utilizar una de las aplicaciones gratuitas de gestión de partituras (MUSESCORE) para proceder a grabar posteriormente su interpretación en AUDACITY.

En resumen, podré compartir material documental esta misma semana, ya que además, grabaré con algunos alumnos y alumnas la introducción para el PODCAST de Fran (plástica).

(iesvalledelsegura.es 22-04-2024)

Una vez que tuvimos por fin el material en el centro, empecé a repasar con el alumnado participante una canción melismática, para a partir de esta semana, convertirla a silábica a través de WORD. 

Una vez la tengamos en WORD, comenzaremos a utilizar una de las aplicaciones gratuitas de gestión de partituras (MUSESCORE) para proceder a grabar posteriormente su interpretación en AUDACITY.

En resumen, podré compartir material documental esta misma semana, ya que además, grabaré con algunos alumnos y alumnas la introducción para el PODCAST de Fran (plástica).

(iesvalledelsegura.es 29-04-2024)

INAUGURACIÓN DEL NUEVO “TALLER ÁLBUM” DE CREACIONES DIGITALES

Por fin hemos podido dejar instalados y probar todos los recursos digitales que hemos conseguido con nuestro Proyecto de Innovación Digital, que fue seleccionado el pasado 4 de diciembre de 2023, denominado "Habilidades digitales para la transformación metodológica" y dotado económicamente con 2.600€ para su desarrollo.

El objeto del proyecto es propiciar la transformación metodológica del proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestro centro educativo, transitando de forma paulatina hacia una nueva metodología basada en los principios de “aprender enseñando” y “aprender haciendo” (o metodología maker). Se trata de un cambio de rol en el proceso educativo, pasando los alumnos a ser ellos mismo docentes de sus propios compañeros y de los propios docentes. Es un método innovador en el que todos aprenden y todos enseñan, cada uno aquello que más domina.. Muchos de nuestros alumnos entienden mucho más de nuevas tecnologías y tecnologías digitales que los propios profesores; nuestro cometido, por tanto, será canalizar educativamente esos conocimiento y habilidades digitales que ellos mismos ya conocen. Además, para que este cambio metodológico sea sumamente efectivo es primordial cambiar el espacio.

A tal efecto, el elemento central del proyecto era la creación en el centro de un espacio físico, dotado con las últimas tecnologías digitales y audiovisuales para el ámbito educativo, en donde puedan trabajar conjuntamente alumnos y docentes en la preparación, el montaje y la maquetación de las distintas creaciones digitales elaboradas para luego aplicarlas en el aula con las innovadoras tecnologías que proponemos; este espacio físico tiene su proyección en una plataforma virtual en la que podemos interactuar todos los miembros de la comunidad educativa para acceder a las distintas y diversas creaciones digitales, metodologías aplicadas, herramientas utilizadas, etc..

Se trata de un espacio compartido en el que alumnos y docentes diseñarán sus propios materiales de carácter abierto y licencia CC, siempre bajo las premisas de seguridad, privacidad, respeto a la propiedad intelectual, fiabilidad, accesibilidad y equidad.  

(iesvalledelsegura.es 22-04-2024)

EXPOSICIÓN EN EL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MURCIA DE TRABAJOS DEL iES

En el día de ayer el jefe del Departamento de Dibujo, Francisco José Martínez Gil, llevó al Museo Arqueológico de Murcia parte del material que han elaborado los alumnos/as de 1° de ESO del IES Valle del Segura dentro del proyecto interdisciplinar “Apadrina una obra de arte.” Dicho material estará expuesto en el Museo hasta final de curso.

(iesvalledelsegura.es 06-04-2024)

En el marco del Proyecto de Innovación Diogital del Centro, denominado "Habilidades digitales para la transformación metodológica", la profesora de Geografía e Historia, Nerea Martínez Barcia, está introduciendo en sus clases de 1º de ESO la Realidad Virtual 360 de Youtube (VR360). En las primeras sesiones, los alumnos y alumnas, organizados en grupos de 4 ó 5, han estado visionando vídeos 360 de youtube, previamente seleccionados por la profesora, relacionados con la unidad didáctica “Las grandes civilizaciones fluviales: Mesopotamia y Egipto” y, ataviados con gafas 3D, han podido realizar una visita virtual al templo de Karnak y el complejo de las pirámides de Guiza. Tras el visionado, los alumnos han respondido a un formulario de google forms valorando los puntos débiles y fuertes de la visita virtual 3D de cara a la futura creación de su propio vídeo 360, ya que de cara al tercer trimestre los alumnos, tras buscar información sobre la historia de Blanca, crearán y grabarán su propio vídeo utilizando la tecnología aprendida. 

(iesvalledelsegura.es 27-03-2024)

INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN LA MATERIA DE IMAGEN DIGITAL

Los alumnos de 2°de bachillerato presentan en el hall del centro, en presencia de alumnos y profesores de otros cursos, sus campañas publicitarias a partir de los carteles que han estado diseñando en la materia de Imagen Digital, impartida por don Francisco José Martínez Gil.

¡¡Qué profesionalidad!! Los grandes publicistas se van a pelear por contratarlos.

(iesvalledelsegura.es 09-03-2024)

TRANSFORMACIÓN METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA CLÁSICA

Los alumnos de 4º de ESO de la materia de Latín, tutelados por la profesora Mª José Pujante, han estado explicando en el salón de actos a los alumnos de 1º de ESO de Geografía e Historia de la profesora Nerea Martínez Barcia, el arte mosaico de la Antigua Roma.

Dicha actuación se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Digital del que ambas forman parte, junto con otros cinco docentes del IES Valle del Segura, denominado “Habilidades digitales para la transformación metodológica”, cuyo objetivo principal es transitar de forma paulatina hacia una nueva metodología basada en los principios de “aprender enseñando” y “aprender haciendo” (o metodología maker). Se trata de un cambio de rol en el proceso educativo, pasando los alumnos a ser ellos mismo docentes de sus propios compañeros y de alumnos de otros niveles educativos.

Para hacer posible el desarrollo de estas sersiones, en primer lugar, los alumnos de 4º de ESO, distribuidos en grupos de 4 ó 5 miembros, han preparado varias presentaciones con diferentes herramientas digitales (canva, genially, powepoint, google, etc.) tratando diversos aspectos del arte mosaico en la Antigua Roma. Simultaneamente, ambas docentes han estado elaborando un cuestionario sobre los distintos aspectos del arte mosaico que se iban a explicar en las exposiciones. Al llegar a la sesión, los distintos grupos de 4º de ESO han ido exponiendo sus presentaciones y los alumnos de 1º de ESO han ido respondiendo de forma individualizada a su cuestionario.

Ha sido una magnífica experiencia en la que ha destacado el interés y atención manifestado por el alumnado de 1º de ESO.

La sesión tendrá su continuación con una parte práctica en la que los alumnos de ambos niveles elaborarán distintos mosaicos utilizando las técnicas de la Antigua Roma.

(iesvalledelsegura.es 03-03-2024)