Dimensión pedagógica

En los resultados obtenidos con SELFIE se observa una diferencia significativa entre el área E: Pedagogía: Apoyos y Recursos y el área F: Implementación en el aula. Se obtuvo un resultado (media entre alumnos y profesores) menor en la implementación en el aula (3) mientras que la parte de recursos se obtuvo un 4,2. Se puede inferir que a pesar de la puntuación mayor en la formación pedagógica se falla en la transferencia de esos conocimientos, en la puesta al día y en la realización de prácticas de aprendizaje innovadoras.

Hay muchas posibilidades de mejora pero nos ceñiremos a estas: