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SELFIE-report.pdfDIMENSIÓN ORGANIZATIVA
Cuando me inscribí en el curso pensaba hacer un experimento a modo individual y así poder ver cómo funcionaba esto a pequeña escala para luego aplicarlo de manera sistemática al centro. Al avanzar en el curso y proponernos el análisis del centro desde el punto de vista de equipo directivo, profesores y alumnos me surgieron dudas pues actualmente me encuentro de baja y no sabía si podría hacerlo. Aún así envié los enlaces de SELFiE pertinentes a cada grupo para tener una pequeñísima muestra de los tres pilares del centro. Lamentablemente el equipo directivo no pudo contestar sus encuestas a tiempo y el informe está incompleto.
Por este motivo en el informe en pdf que incluyo aquí no aparece la perspectiva (importantísima) del equipo directivo sobre todo en lo que se refiere, obviamente, al liderazgo.
El análisis de las necesidades del centro desde el punto de vista de la gobernanza sin el aporte de la dirección del centro es muy poco fiable y los resultados están sesgados pues solo recogen la visión del profesorado. Por lo tanto no podemos establecer objetivos ni indicadores para el área de Liderazgo.
Después de observar los resultados de las encuestas llevadas a cabo entre los profesores y los alumnos. Hay que insistir en que solo es una muestra de 2 profesores de distintos departamentos y dos alumnos de 3º y 4º ESO. No pretende ser representativa pero sí que nos sirvan para plantear el funcionamiento y la utilidad de esta herramienta y poder trasladarlo en el futuro a un Plan Digital de Centro real y factible.
Según los resultados recogidos en SELFIE las áreas con menor puntuación o con puntuaciones discrepantes entre alumnos y profesores serían:
B: Colaboración y redes
H: Competencia digital de los estudiantes
Analizaremos en profundidad estas áreas y estableceremos objetivos y marcadores para su mejora.
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