Repórteres: Débora Alves nº3, Lara Barreiro nº12, Nicole Araújo nº22.

 Como forma de promover as atividades organizadas pelo AEMM foi-nos proposto realizar reportagens sobre uma atividade à nossa escolha, independentemente de se termos participado ou não. Seguidamente iremos deixar as reportagens realizadas em grupo pela nossa turma.

Campeonato Glossário da Lírica Camoniana

   Após a proposta da realização de um glossário relativamente a lírica de Camões a professora de português, Clara Vitorino, preparou uma atividade surpresa de forma ser nos possível colocarmos em prática os nossos conhecimentos relativamente a este tema. 

   Sendo também uma atividade que permitiu uma  interação e um momento de convívio entre os alunos.

   Para a realização desta atividade foi necessário serem realizados grupos de forma aleatória, uma vez constituídos os grupos, escolheu-se um porta-voz cuja função era gerir os trabalhos. Cada aluno teve de consultar o seu glossário e escolher quatro palavras que lhe parecessem importantes ou difíceis, contudo a mesma palavra não poderia ser repetida no grupo. Posteriormente as palavras selecionadas e as respetivas funções foram copiadas e devidamente enumeras nas folhas coloridas presentes na mesa desse grupo. Existindo um total de 20 palavras por cada grupo.

   Sendo assim este campeonato foi dividido em três fases:

   Na primeira fase:

   Uma vez realizada a tarefa referida anteriormente, o porta-voz deslocou-se para outra mesa, levando a folha do seu grupo. Todas as mesas mudaram de porta-voz. Na nova mesa o porta-voz leu a definição da palavra para que o colega identifique a palavra a que se refere. Assim sendo, o porta-voz dá a palavra ao seu colega que tem de eleger um número de 1 a 20. O porta-voz lê a definição que coincide com o número escolhido pelo colega e esse tenta identificar a que palavra o porta-voz se refere. Ficando essa palavra eliminada.

   Cada aluno tem direito a quatro participações, existindo a possibilidade de ganhar dois pontos se responde a uma definição que o colega que o precedeu errou e passa a palavra ao colega ao lado.

   Numa das folhas coloridas que se encontram na mesa, cada aluno escreve o seu nome e aponta o número que pediu e se acertou na resposta.

   Passa à segunda fase o aluno que apresenta mais pontos.

   Na segunda fase:

   Os vendedores de cada grupo formam um único grupo e os porta-vozes fazem outro e repete-se o procedimento da primeira fase, restando assim dois vencedores.

   Terceira e última fase:

   Ocorre o duelo final em que os dois alunos respondem a 5 perguntas feitas pela professora, ganham dois pontos se corrigem uma resposta errada do colega, chegando assim ao GRANDE VENCEDOR!

   Desta forma gostaríamos de deixar aqui o nosso grande agradecimento a professora Clara, por nos ter proporcionado este momento de conforto, alegria, convívio, aprendizagem e sabedoria. Pois no convívio, na amizade e na alegria também é possível ensinar!

   Para isso iremos publicar, aqui, algumas fotografias desta atividade de forma a sempre que quisermos rever o quanto podemos ser felizes entre alunos e alunos  e entre alunos e professores termos onde recorrer!

Atentamente,

Repórteres: Débora Alves, Lara Barreiro, Nicole Araújo