Testu honetan, udatik agertutako hainbat galdera agertzen dira Sare Hezkuntza proiektuari buruz. Pentsatzen dugu oso komenigarria dela irakurtzea. Behin irakurrita oraindik galderaren bat baduzu, ikt@mukusulubalhi.net e-maila duzu eskuragai. Beheko partean galderak/erantzunak gazteleraz daude.
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En este texto aparecen varias preguntas surgidas desde el verano sobre el proyecto Sare Hezkuntza. Pensamos que es muy conveniente leerlo. Una vez leído, si aún tienes alguna pregunta, tienes a tu disposición el e-mail sarehezkuntza@mukusulubalhi.net
En la parte de abajo las preguntas/respuestas están en castellano.
Azken eguneratzea/ Última actualización: 2021/04/28
Zer da Sare Hezkuntza Gelan?
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailaren proiektua da. Zentroak digitalizatzea, garai berrietara egokitzea eta konpetentzia digitala garatzeko lana optimizatzea du helburu.
Nola ulertzen dugu Sare Hezkuntza Mukusuluba eskolan?
Sare Hezkuntza aukera bikain bat dela uste dugu: ikastetxea modernizatzeko eta ikastetxe berrietara egokitzeko, ikasleei, ikastetxeari eta irakasleei baliabideak emateko, irakasleen eta familien IKTen inguruko prestakuntza hobetzeko eta gure ikastetxearen errealitatera egokitutako edukiak eta materialak sortzeko.
COVID-19aren ondorioz bizi izan dugun egoeraren ondoren, oso laguntza garrantzitsua iruditzen zaigu etorkizunean gerta daitezkeen antzeko egoeretarako zentroa prestatzeko.
Norentzat da proiektua?
Abian jarri den lehen urte honetan, Lehen Hezkuntzako hirugarren eta bigarren zikloko ikasleei, batez ere. Bigarren modu batean, gainerako ikasleei eta ikastetxeko irakasle guztiei.
Zein da Sare Hezkuntza Gelan proiektuaren iraupena?
Bi eda hiru ikasturte arteko iraupena duen proiektua da. Aldi hori amaitzen denean, ikastetxeak tresna informatikoak erabiltzen jarraitu behar du irakatsi eta ikasteko prozesuan, horretarako baliabideak eta prestakuntza eman ondoren. Gainera, Sare Hezkuntza proiektua beste batzuekin lotuta dago: eTwining, Erasmus+, IKT Heldutasuna...
Zer egin dugu orain arte?
2020ko urrira arte, 2020/21 ikasturterako proiektuaren ildoak diseinatu dira, Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailako ikasleek ekipoak eskuratzea bultzatu da, teknologia berrien erabilerari dagokionez ikastetxearen azterketa eta ebaluazio zabala egin da, hainbat inbertsio egin dira (ordezko ordenagailuak erosi dira matxura gertatuz gero erabiltzeko, WebCam erosi da, arkatz digitalak berritu dira, hainbat arkatz egiteko lizentziak eskuratu dira). Tresnak/aplikazioak, lehen koordinazio-bilerak antolatu dira batzordeekin, beste ikastetxe batzuekin eta Mintegirekin, eta irakasleentzako eta irakasleentzako lehen prestakuntzak egin dira.
Zer irakasgaitarako diseinatzen ari dira edukiak/materialak?
Lehen Hezkuntzako bigarren eta hirugarren zikloetarako materialak sortzen ari dira: Matematika, Gizarte, Gaztelania, Euskara, Musika, Ingelesa eta Gorputz Hezkuntza. Gainera, diziplina anitzeko proiektu gehigarriak eta materialak sortzen ari dira euskararen erabilera eta tutoretza-lana bultzatzeko.
Zer prestakuntza egin dira eta zer prestakuntza egingo dira irakasleekin eta ikasleekin 2020/21 ikasturtean zehar?
Irakasleentzat Google Suite, Gmail, Drive, Google Meet eta Google Calendar, Google Classroom, Wordwall eta Geniallyri buruzko formazioak egin dira. Tresna horiek zabaltzeko formazio berriak egingo dira, baita LiveWorkSheets, Video Edizioa, Google Sites, Google Slides, Google Aurkezpenak, Kahoot, Plickers, Edpuzzle, Socrative, Google Sheets, ClassDojo edo Scratch ere.
Ikasleekin Gmail (6, 5, 4), Drive (6 eta 5), Google Classroom (5 eta 6), Google Maps (5 eta 6), Googleren aurkezpena (6) eta Youtube (6) prestakuntzak egin dira.
Datozen hilabeteetan, azken zikloarekin egindako prestakuntzak beste maila batzuetara zabalduko dira (3. eta 4. mailak, batez ere).
Zein dira Sare Hezkuntza proiektuaren helburu nagusiak Mukusulubako lehen urte honetarako?
Ikastetxeari, ikasleei eta irakasleei baliabideak ematea, ikastetxearen modernizazioa bultzatzea eta gure ikasleen beharretara egokitutako eduki eta material digitalizatuak sortzea.
Ikasgelan eta ikasgelatik kanpo ordenagailuak erabiltzeak aldaketarik ekarriko al du Mukusulubaren metodologia didaktikoan?
Metodologia Didaktikoa (LOE/LOMCE) irakasleek kontzienteki eta gogoeta eginez antolatu eta planifikatutako estrategia, prozedura eta ekintzen multzoa da, ikasleen ikaskuntza eta planteatutako helburuak lortzea ahalbidetzeko. Ikastetxe batean erabiltzen den metodologiaren diseinuak eta aldaketak hausnarketa sakona eta hainbat urte/ikasturtekoa behar ditu hura ezartzeko.
Ordenagailuak gure eguneroko lanean sartzeak esan nahi du tresna bat gehiago sartu behar dela irakasteko eta ikasteko prozesuan laguntzeko, eta ez ikastetxean erabiltzen den metodologia osoa aldatzeko.
Ikastetxeak eduki digitalak erabiliko ditu eguneroko eskoletan?
Bai. Lehen Hezkuntzako 3. eta 2. zikloko ikasleek eduki digitalak erabiliko dituzte etapa honetako irakasgaiak osatzen dituzten gaiak lantzeko. Eduki horiek tradizionalki erabilitakoen osagarri izango dira, eta ikastetxeko irakasleek diseinatuko dituzte. Horrek hainbat abantaila ematen dizkigu: gure ikastetxearen errealitatera eta ikasleen benetako mailara eta ikaskuntza-erritmora egokitutako edukiak izango dira, alda daitezkeenak eta ikasleen motibazio- eta inplikazio-maila handitzeko aukera emango digutenak.
Aurreikuspenen arabera, ikasturtean zehar, hirugarren zikloko irakasgai guztietako eduki eta material ugari digitalizatuko dira, eta, pixkanaka, bigarren zikloan, eta geldiago ezarriko dira Lehen Hezkuntzako lehen zikloan eta Haur Hezkuntzan.
Lizentzia digitalen alde egingo da?
Sare Hezkuntza proiektuan sartzeak aukera ematen dio Mukusulubari argitaletxeen lizentzia digitalak eskuratzeko. Horretarako, Hezkuntza Sailak diru kantitate bat eman dio eskolari. Inbertsio hori ikastetxeak egingo du, proiektu honetarako jasotako diruarekin, eta ez familiek. Erosketa hori egiteko, aldez aurreko azterketa bat egingo da, Mukusulubaren apustua material didaktiko propioa sortzea dela azpimarratuz.
Aukera al dago DBH proiektuan jarraipena eta progresioa emateko ikasleek Mukusuluba uzten dutenean helmugako ohiko-zentroetara joateko unean (Beurko/Minas)?
Sare Hezkuntzarako marrazten dugun proiektuaren barruan, ikastetxe horiekiko koordinazioa sartzen da, eta koordinazio hori hasia da bi ikastetxe horiekin eta Barakaldon proiektu bereko beste parte-hartzaile askorekin.
Gaur egun, Minas BHI eta Beurko BHI Sare Hezkuntza proiektuaren barruan daude, gu bezala.
Zentroak familiak gailua erostera behartu dezake?
Ez. Beste material batzuekin gertatzen den bezala, familiek erabakitzen dute material horiek erostea. Horiek eskuratzea gomendagarria da, zuentzat ahalegin handia dela jakinda. Etorkizuneko inbertsioa da, eta aprobetxatu egingo dugu. Landu beharreko edukien kopurua eta horietan egindako lanaren sakontasuna handitzeko, ikasleen motibazioa handitzeko eta erabilitako tresna informatikoak homogeneizatzeko aukera emango digu.
Zer gertatuko da ordenagailu eramangarria eskuratzea erabakitzen ez duten familietako haurrekin?
Ikastetxeak ordenagailu-erreserba bat izango du ikasle horientzat, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan parte-hartze demokratikoa eta berdintasunezkoa izateko eskubidea bermatuz. Ekipo horiek beste sistema eragile mota batekoak izango dira, eta Chromebookek baino gaitasun txikiagoa izango dute operatiboki; gainera, haien izaera dela-eta kontrolatzeko gaitasun txikiagoa izango dute irakasleek.
Zer gertatzen da adin ezberdin eta adin bereko bi seme-alaba dituzten eta ordenagailua ikastetxean tresna gisa erabiliko duten familiekin?
Familiek ez dituzte bi gailu erosi beharko, baina erosketa horrek erosotasun eta optimizazio handiagoa sortuko du beti, batez ere adin bereko bi seme-alaba dituzten eta ikasturte berean dauden familietan.
Familia horientzat, ekipo bakarra erosiz gero, ikastetxeak erreserba-ekipoak izango ditu.
Ba al dago bekarik ordenagailu eramangarri horiek eskuratzeko?
Bai. Ikasturte bakoitzean, Eusko Jaurlaritzak beken edo laguntza ekonomikoen deialdi bat irekitzen du, banaka erabiltzeko informatika-ekipamenduak erosteko. Laguntza 200 euro artekoa da ikasle bakoitzeko. Bekei buruzko informazio guztia blog honetan aurkituko duzue dagokion atalean.
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ORDENAGAILUEI BURUZ
Zergatik erabaki dugu Chromebook-ak eskuratzea?
Hezkuntzan erabiltzeko, gaur egun lau aukera handi daude: Windows ordenagailuak, Apple/Mac ordenagailuak, tabletak eta Chromebookak.
Chromebook irakaskuntza-prorezurako ordenagailurik egokienak direla pentsatzen dugu.
Erabiltzen duten sistema (Chrome-OS) baliabide tekniko gutxi behar ditu, beraz, ordenagailu erresistenteak dira. Gure ustez funtsezkoa den abantaila bat dute: bateriaren iraupena oso altua da, 10-12 ordukoa gutxi gorabehera, %100eko kargarekin (hori ez da gertatzen beste sistema batzuetako gailuekin), eta horrek aukera ematen digu hezkuntza-egun osoari arazorik gabe eusteko.
Bere egitura xumeak ikasleei eta irakasleei erabilera erraza ematen die, haien erabilera-denbora optimizatuz.
Ikasle bakoitza bere ordenagailuarekin egiten ari dena azkar eta intuizioz kontrolatzeko aukera ematen digu, eta, gainera, hainbat funtzio atzemateko aukera ematen digu, gela/saio horretan behar ditugun funtzioak soilik erabili ahal izan ditzaten. Familiek etxean ere erabil dezakezue aukera hori, lan egiteko erabiltzen ari zaretenean. Gainera, kontrol horri esker, Interneten erabilera arduratsua eta egokia bermatzen dugu.
Duela urte batzuetatik hona, Mukusulubak Googleren tresnak (G-Suite) erabiltzen ditu bere barne-kudeaketarako, eta ezagutzen ditugu horien gaitasunak; beraz, horiek ezartzeko denbora minimizatzeko aukera ematen digu (ezagutzen ditugu, dagoeneko bildutako informazio-bolumen handia dugu, eta irakasleen zein ikasleen mezu elektronikoak Gmail motakoak dira).
2019/20 ikasturtean, Sare Hezkuntza proiektuan sartzeko aukera zabaldu zenean, dauden aukeren azterketa zabala egin genuen, eta azkenean Chromebooken alde egin genuen (Euskadiko Sare Hezkuntzan parte hartzen duten ikastetxeen gehiengoa da).
Nola lotzen dira ordenagailuak gure zentroarekin?
Chromebook Education bakoitza ikastetxe batekin lotzen da lizentzia horren bidez. Lotura eta lizentzia hori ikaslea ikastetxean dagoen bitartean dago indarrean, eta behin utzita askatzen da (ordenagailua guztiz funtzionala izango da). Elkarte horrek irakasleei ikasleen ordenagailuen kudeaketa eraginkorragoa ahalbidetzen die, erabilera-denbora optimizatuz. Gainera, lapurtuz edo galduz gero, ordenagailua guztiz alferrikakoa da (birformateatu ere egin daiteke), eta bertan eta Google Drive-n gordetako informazioa ziurtatuta eta konfidentzialtasuna bermatuta geratuko litzateke.
Zergatik 14 pulgadetako eramangarriak?
Aurreko ikasturtean egin genituen ekipoen azterketa-prozesuan, bi aukera zeuden tamainari dagokionez: 11 edo 14 hazbete/pulgada. 14 hazbeteko ordenagailu eramangarrien alde egitea erabaki genuen, pisuaren aldea ez baitzen oso handia, eta pantaila handiagoak lanerako erosotasun handiagoa eta ikusmena gutxiago nekatzea ahalbidetzen baitu.
Zein da HP eramangarriaren pisua?
Talde bakoitzaren pisua 1,5 kilogramokoa da, gutxi gorabehera.
Zer da ordenagailu errugerizatu bat?
Aukeratu ditugun ordenagailu eramangarriak errugerizatuta daude. Horrek esan nahi du material erresistenteagoekin eraiki direla. Gorritu gisa katalogatu ahal izateko, eramangarriek hainbat azterketa gainditu behar dituzte dagozkien homologazioak lortzeko. Normalean, ohiko eramangarri batek baino erresistentzia handiagoa izaten dute kolpeekiko, eta erresistentzia handiagoa izaten dute haien gainean likidoak erortzen direnean. Eramangarri hauek 180º-rainoko irekiera angelu handiagoa dute (posizio laua arte), pantailaren eta teklatuaren arteko lotura jasangarriagoa izatea ahalbidetzen duena.
Ikasleek Mukusuluba uzten dutenean, eramangarria erabiltzen jarraitu ahal izango dute?
Bai, noski. Guztiz funtzionala izango da. Izan ere, gogorarazi nahi dugu bereziki diseinatuta eta optimizatuta dagoela hezkuntza-ingurunean erabiltzeko (ofimatika-lana, informazio-lainoen erabilera, bideo-deiak, fitxategien biltegiratzea). Parte hartzen duten zentroa Sare Hezkuntza proiektuaren barruan dagoen ala ez alde batera utzita, ordenagailua beti izango da %100 erabilgarria.
Chromebook etxeko WiFi-arekin lotu daiteke?
Bai, arazorik gabe. Haririk gabeko edozein saretara konekta daitezke, betiere pasahitza ezagutzen bada. Ordenagailuak, gainera, Bluetooth konexioa du (haririk gabeko entzungailuetara eta telefono mugikorretara konekta daiteke).
Zer gertatzen da ordenagailua hondatzen bada?
Mukusuluban aukeratu dugun enpresari erosten zaizkion Chromebookek prezioan sartutako bermea eta konponketa-zerbitzua izango dituzte. Matxurarik izanez gero, enpresa ikastetxetik pasatuko da matxuratutako ekipoa jasotzera, eta Mukusulubak erreserba-ekipo kopuru txiki bat izango du, ikasle horrek ordenagailu eramangarri bat erabiltzen jarraitu ahal izan dezan berea konpondu bitartean.
Sortzen den informazio guztia hodeian (Google Drive) biltegiratuko denez, beste edozein ordenagailutatik sartu ahal izango dira, posta elektronikoko kontua erabiliz.
Matxura oporraldi batean gertatzen bada, matxuratutako ekipoa ikaslearen etxebizitza partikularrean jasoko da.
Prest al dago zentroa ordenagailuak zure sarera masiboki konektatzeko?
2019/20 ikasturtean, gaitasun handiko sare profesional bat instalatu zen ikastetxean, konexio ugari jasateko gai izango zena. Seinale-tartea zentro osoan zabaltzen da.
Zein da Chromebookekin jarraituko den dinamika?
Ordenagailu eramangarriak ikasle bakoitzaren ardura izango dira. Etxean kargatu beharko dira. Zama oso batek, gogoratzen dugu, eskola-egun osoa jasaten du. Beharrezkoa ez den egunetan, ikastetxean mantendu ahal izango dira hurrengo egunera arte. Noizean behin, eta beharrezkoa bada, eskolek regletak izango dituzte erabiltzen ez diren aldietan kargatzeko.
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¿Qué es Sare Hezkuntza Gelan?
Se trata de un proyecto de la Consejería de Educación del Gobierno Vasco. Busca impulsar la digitalización de los centros, su adaptación a los nuevos tiempos y la optimización del trabajo para el desarrollo de la Competencia Digital.
¿Cómo entendemos Sare Hezkuntza en Mukusuluba?
Creemos que Sare Hezkuntza es una oportunidad: para modernizar el centro y adaptarlo a los nuevos centros, dotar de recursos a alumnado, centro y profesorado, mejorar la formación en TIC del profesorado y las familias y crear contenidos y materiales adaptados a la realidad de nuestro centro.
Después de la situación vivida a raíz de la COVID-19, nos parece una ayuda muy importante de cara a preparar el centro para posibles situaciones similares que se puedan repetir en el futuro.
¿A quién va destinado el proyecto?
En este primer año de puesta en marcha, al alumnado de tercer y segundo ciclo de Educación Primaria principalmente; secundariamente al resto de alumnado, y a todo el profesorado del centro.
¿Cuál es la duración del proyecto Sare Hezkuntza Gelan?
Se trata de un proyecto de dos a tres cursos académicos de duración. Cuando este periodo finaliza, el centro debe dar continuidad al uso de las herramientas informáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, una vez se ha dotado de medios y formación para ello. Además, el proyecto Sare Hezkuntza está asociado a otros como eTwining, Erasmus+, IKT Heldutasuna...
¿Qué hemos realizado hasta la fecha?
Hasta octubre de 2020 se han diseñado las líneas del proyecto para el curso 2020/21, se ha impulsado la adquisición de equipos por parte de los alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria, se ha realizado un amplio análisis y evaluación del centro en cuanto al uso de las nuevas tecnologías, se han realizado diferentes inversiones (adquisición de ordenadores de repuesto para uso en caso de avería, compra de WebCam, renovación de lápices digitales, adquisición de licencias para diferentes herramientas/aplicaciones…), se han organizado las primeras reuniones de coordinación con las diferentes comisiones, otros centros y Mintegi, y se han realizado las primeras formaciones para profesorado y alumnado.
¿Para qué asignaturas se están diseñando contenidos/materiales?
Se están creando materiales para las diferentes áreas de Educación Primaria en segundo y tercer ciclo: Matematika, Gizarte, Gaztelania, Euskara, Musika, Ingelesa y Gorputz Hezkuntza. Además, se están creando proyectos multidisciplinares adicionales y materiales para el apoyo al uso del euskera y el trabajo en tutoría.
¿Qué formaciones se han realizado y qué formaciones sobre TIC/IKT se van a realizar con profesorado y alumnado a lo largo del curso 2020/21?
Para el profesorado se han realizado formaciones sobre Google Suite, Gmail, Drive, Google Meet y Google Calendar, Google Classroom, Wordwall y Genially. Se realizarán nuevas formaciones de ampliación para estas herramientas y otras sobre LiveWorkSheets, video edición, Google Sites, Google Slides, Presentaciones de Google, Kahoot, Plickers, Edpuzzle, Socrative, Google Sheets, ClassDojo o Scratch.
Con el alumnado se han realizado ya formaciones sobre Gmail (6, 5, 4º), Drive (6º y 5º), Google Classroom (5º y 6º), Google Maps (5º y 6º), Presentaciones de Google (6º) y Youtube (6º).
Durante los próximos meses se ampliará a otros cursos (3º y 4º, principalmente), las formaciones realizadas con el último ciclo.
¿Qué es la Sare Hezkuntza Komisioa y el Sare Hezkuntza Taldea?
Para dar impulso al proyecto, se han creado dos grupos de trabajo. La Sare Hezkuntza Komisioa reúne a los profesores encargados del proyecto y a un representante de la dirección de Mukusuluba junto a los portavoces de los padres/madres y al IGE/AMPA. Dicha comisión se reúne periódicamente para evaluar los pasos dados y los siguientes pasos a dar en el proyecto.
El Sare Hezkuntza Taldea es un grupo de trabajo formado por doce profesores del centro de los diferentes ciclos que se reúne los miércoles. Su tarea se basa en debatir sobre los siguientes pasos a abordar y la creación de materiales didácticos digitales propios, además de evaluar la situación del centro en cuanto a las nuevas tecnologías.
¿Cuáles son los objetivos principales del proyecto Sare Hezkuntza para este primer año en Mukusuluba?
Dotar al centro, alumnado y profesorado de recursos, impulsar la modernización del centro y crear contenidos y materiales digitalizados adaptados a las necesidades de nuestro alumnado.
¿La utilización de ordenadores en el aula y fuera de ellas supondrá un cambio en la metodología didáctica de Mukusuluba?
La metodología didáctica (LOE/LOMCE) es el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados. El diseño y cambio de la metodología utilizada en un centro precisa de una profunda reflexión y de varios años/cursos para su implantación.
La inclusión de ordenadores dentro de nuestro trabajo diario supondrá dar entrada a una herramienta más para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y no un cambio en la metodología utilizada en el centro.
¿Utilizará el centro contenidos digitales en las clases diarias?
Sí. Los alumnos de 3er y 2º ciclo de Educación Primaria utilizarán contenidos digitales para trabajar los diferentes temas que forman las asignaturas de esta etapa. Esos contenidos complementarán a los utilizados tradicionalmente y serán diseñados por el profesorado del centro. Esto nos otorga una serie de ventajas: serán contenidos adaptados a la realidad de nuestro centro y al nivel real del alumnado y su ritmo de aprendizaje, serán modificables y nos permitirá aumentar el nivel de motivación e implicación del alumnado.
Está previsto que, durante el curso, se digitalice una importante cantidad de los contenidos y materiales de todas las asignaturas del tercer ciclo y de manera progresiva en el segundo ciclo, con implantación más pausada en el primer ciclo de Educación Primaria y en Educación Infantil.
¿Se apostará por las licencias digitales?
El hecho de entrar en el proyecto Sare Hezkuntza permite a Mukusuluba contar con una cuantía económica que puede ser destinada a la adquisición de licencias digitales de las diferentes editoriales. Esta inversión la realizará el centro con el dinero percibido para este proyecto y no las familias. Para esa adquisición se realizará un estudio previo, insistiendo en que la apuesta de Mukusuluba está en la creación de material didáctico propio.
¿Existe la opción de dar continuidad y progresión al proyecto en ESO/DBH cuando los/as alumnos/as abandonen Mukusuluba hacia los centros habituales de destino (Beurko/Minas)?
Dentro del proyecto que dibujamos para Sare Hezkuntza, está incluida la coordinación con estos centros, una coordinación que ya se ha iniciado con estos dos centros y con otros muchos otros participantes del mismo proyecto en Barakaldo.
Hoy por hoy, Minas BHI y Beurko BHI están dentro del proyecto Sare Hezkuntza, como nosotros.
¿Puede el centro obligar a la compra del dispositivo?
No. Como sucede con otros materiales, la compra de estos es decisión de las familias. Su adquisición es recomendable, sabiendo que es un esfuerzo importante para vosotros. Se trata de una inversión a futuro y que vamos a aprovechar. Nos permitirá ampliar el número de contenidos a trabajar y la profundidad sobre el trabajo en éstos, aumentar la motivación del alumnado y homogeneizar el tipo de herramientas informáticas utilizadas.
¿Qué ocurrirá con los niños/as de las familias que no decidan adquirir el portátil?
El centro dispondrá de una reserva de ordenadores para estos alumnos/as, garantizando su derecho a la participación democrática e igualitaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos equipos serán de otro tipo de sistema operativo y operativamente menos capaces que los Chromebook, además de contar el profesorado con menor capacidad de control sobre los mismos debido a su naturaleza.
¿Qué ocurre con las familias que cuentan con dos hijos de diferentes edades/misma edad en el centro y van a utilizar el ordenador como herramienta en el centro?
Las familias no deberán adquirir dos dispositivos, aunque dicha compra siempre generará mayor comodidad y optimización, especialmente en las familias que tienen dos hijos/as de la misma edad y que se encuentren en el mismo curso académico.
Para estas familias, en caso de la compra de un único equipo, el centro dispondrá de equipos reserva.
¿Existen becas para la adquisición de estos portátiles?
Sí. Cada curso escolar, el Gobierno Vasco abre una convocatoria de becas o ayudas económicas para la adquisición de equipos informáticos de uso individual. La ayuda es de hasta un total de 200 euros por alumno/a. Podréis encontrar toda la información sobre las becas en su apartado correspondiente en este blog.
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SOBRE LOS ORDENADORES
¿Por qué nos hemos decantado por los Chromebook?
Para su uso en educación, a día de hoy existen cuatro grandes opciones: ordenadores Windows, ordenadores Apple/Mac, tablets y Chromebooks.
Hemos optado por los Chromebook por ser los que consideramos ordenadores más adecuados para su uso en un entorno educativo.
El sistema operativo que utilizan (Chrome OS) precisa de pocos recursos técnicos, por lo que son ordenadores resistentes. Tienen una ventaja que consideramos fundamental: la duración de la batería es muy alta, de unas 10-12 horas con una carga al 100% (algo que no sucede con los dispositivos de otros sistemas), lo que nos permite que aguanten toda la jornada educativa sin problemas.
Su sencilla estructura permite un fácil manejo a los alumnos/as y también al profesorado, optimizando su tiempo de uso.
Nos permite mantener un control muy rápido e intuitivo de lo que está haciendo cada alumno con su ordenador, además de poder capar diferentes funciones para que sólo puedan utilizar aquellas funciones que necesitemos en esa clase/sesión. Una opción que también podéis utilizar las familias en casa, cuando estén utilizándolos para trabajar. Además, este control nos permite garantizar un uso responsable y adecuado de Internet.
Desde hace varios años, Mukusuluba utiliza las herramientas de Google (G-Suite) para su gestión interna y conocemos las capacidades de éstas, por lo que nos permite minimizar el tiempo de implantación de las mismas (las conocemos, contamos con un gran volumen de información ya almacenada y los correos electrónicos tanto de los profesores/as como de los alumnos/as son tipo Gmail).
Durante el curso 2019/20, en el que se abrió la opción de entrar en el proyecto Sare Hezkuntza, realizamos un amplio análisis de las diferentes opciones existentes, decantándonos finalmente por los Chromebook (es la elección mayoritaria de los centros participantes en Sare Hezkuntza en Euskadi).
¿Cómo se asocian los ordenadores a nuestro centro?
Cada Chromebook Education se asocia a un centro a través de esa licencia. Esa asociación y licencia están vigente durante la estancia del alumno/a en el centro y se libera una vez lo abandona (el ordenador será totalmente funcional). Esa asociación permite al profesorado una gestión más eficiente de los ordenadores de los alumnos, optimizando el tiempo de uso. Además, en caso de robo o pérdida, el ordenador es totalmente inútil (siquiera se puede reformatear), y la información almacenada en él y en Google Drive quedaría asegurada y la confidencialidad garantizada.
¿Por qué portátiles de 14 pulgadas?
Durante el proceso de análisis de los diferentes equipos que realizamos el curso pasado, existían dos opciones en cuanto a tamaño: 11 o 14 pulgadas. Decidimos decantarnos por los portátiles de 14 pulgadas pues la diferencia de peso no era muy grande y la pantalla más grande permite una mayor comodidad de trabajo y una menor fatiga visual.
¿Cuál es el peso del portátil HP?
El peso de cada equipo es de 1,5 kilogramos, aproximadamente.
¿Qué es un portátil rugerizado?
Los portátiles por los que nos hemos decantado están rugerizados. Esto quiere decir que han sido construidos con materiales más resistentes. Para poder ser catalogados como rugerizados, los portátiles deben superar diferentes exámenes para obtener las correspondientes homologaciones. Por lo general, tienen una resistencia mucho mayor a los golpes que un portátil convencional y mayor resistencia ante la caída de líquidos sobre ellos. Estos portátiles cuentan también con un mayor ángulo de apertura de hasta 180º (hasta posición plana), que permite que la unión de la pantalla con el teclado sea más resistente.
Una vez los/las alumnos/as abandonen Mukusuluba, ¿podrán seguir utilizando el portátil?
Sí, por supuesto. Será totalmente funcional. De hecho, recordamos que está especialmente diseñado y optimizado para su uso en el entorno educativo (trabajo ofimático, uso de nubes de información, videollamadas, almacenamiento de archivos…). Independientemente de que el centro al que acuden esté o no dentro del proyecto Sare Hezkuntza, el ordenador será siempre 100% útil.
¿El Chromebook se puede asociar a la WiFi de casa?
Sí, sin ningún problema. Se pueden conectar a cualquier red inalámbrica siempre y que se conozca su contraseña. El ordenador dispone además de conexión Bluetooth (se puede conectar a auriculares inalámbricos, teléfonos móviles…).
¿Qué ocurre si el ordenador se estropea?
Los Chromebook que se adquieran a la empresa que hemos elegido en Mukusuluba dispondrán de una garantía incluida en el precio y un servicio de reparaciones. En caso de avería, la empresa pasará por el centro a recoger el equipo averiado y Mukusuluba contará con una pequeña cantidad de equipos de reserva para que ese alumno/a pueda seguir utilizando un portátil mientras se repara el suyo.
Como toda la información que se genere se almacenará en la nube (Google Drive), podrán acceder a ella desde cualquier otro portátil utilizando su cuenta de correo electrónico.
Si esta avería sucede durante un periodo de vacaciones, la recogida del equipo averiado se producirá en el domicilio particular del alumno/a en cuestión.
¿Está el centro preparado para la conexión masiva de ordenadores a su red?
Durante el curso 2019/20 se instaló en el centro una red profesional de amplia capacidad, capaz de soportar un gran número de conexiones. El rango de señal se extiende por todo el centro.
¿Cuál es la dinámica que se seguirá con los Chromebook?
Los portátiles serán responsabilidad de cada alumno/a. Deberán ser cargados en casa. Una carga completa, recordamos, soporta toda la jornada lectiva. En días que su uso no sea necesario, se podrán mantener en el centro hasta el siguiente día. De manera puntual y si es necesario, las clases contarán con regletas para su carga durante los periodos en los que no estén en uso.