1. 確認新學年度學生分組名單至教學組。
2. 教室佈置與環境整理。
3. 升三、五年級特教學生轉銜會議。
4. 召開期初IEP暨親師座談會議。
5. 確認學生分組名單及課表。
1. 擬定潛能開發班本學期行事曆。
2. 填寫特教課程一覽表。
3. 畢業生轉銜追蹤(9月至12月)。
4. 二、四、六年級導師提報疑似身心障礙學生名單。
5. 領取疑似身心障礙兒童鑑定工具。
本學期疑似身心障礙學生鑑定工作。
6. 交通費補助、特教獎助學金、輔具、新生專業團隊/教助員申請。
7. 專業團隊服務。
8. 十二國教課綱身心障礙課程前導學校試行運作。
9. 前導學校專業社群活動(含校內及校際社群)。
1. 本學期疑似身心障礙學生鑑定工作。
2. 本學期疑似身心障礙兒童鑑定送件。
3. 確定本學期考評服務名單至教學組。
4. 設計特殊試卷及發放考試調整通知。
5. 期中考考評服務。
6. 前導學校專業社群活動(含校內及校際社群)。
7. 前導學校特需課程教材設計撰寫。
1. 期中考成績調查。
2. 前導學校專業社群活動(含校內及校際社群)。
3. 前導學校特需課程教材設計撰寫。
4. 協助特教宣導月系列活動。
1. 協助特教宣導月系列活動。
2. 擬定期末校外教學計畫。
3. 領取鑑定安置結果及資料。
4. 前導學校專業社群活動(含校內及校際社群)。
5. 完成前導學校特需課程一學期教材設計。
1. 期末IEP檢討會。
2. 設計特殊試卷及發放考試調整通知。
3. 期末考考評服務。
4. 期末考成績調查。
5. 填寫安置適切性評估表。
6. 設計寒假作業。
7. 校外教學。
1. 更新特教通報網資料。
2. IEP 形成性評量。
3. 參與特教相關會議、研習。
4. 提供家長與普師相關特教領域教學輔導資訊。
5. 協辦輔導處特教組相關事宜。