臺中市沙鹿區沙鹿國民小學本土語言教學實施計畫
一、依據：
（一）高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點 。
（二）臺中市推動高級中等以下學校及幼兒園臺灣母語日活動實施計畫。
（三）教育部九十二年發布「國民中小學九年一貫課程綱要」。
二、目的：
（一）促進母語傳播的運動，期使在母語的多樣性及各語言的保存之下，提高學生
對語言和文化傳統進一步之認識。
（二）整合與規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫的能力，並融合及落實本土教
育於九年一貫各領域課程中。
（三）落實以臺灣為主體之本土化教學，期使學生在學校母語日活動中，透過深度
學習能深刻感受本土語言之美，進而建立愛護本土、關懷社會與自然之人本
情懷。
三、實施對象：本校全體師生。
四、實施內容：以閩南語教學為主（另著重少數原住民、客語母語教學）。
五、實施原則：
（一）生活化：藉由日常生活中之母語交談，增進母語溝通的能力。
（二）趣味化：透過遊戲方式，以生動活潑的教學，培養學生熱愛母語的情操。
（三）隨機化：採用隨機教學，增進師生母語的能力。
（四）普及化：透過母語教學，將母語普遍推廣到每位學生。
六、實施方式：
（一）本土語教學
1.一至六年級安排每週一節「本土語言」課，以閩南語為主。
2.客家語教學時間為原班「閩南語」上課時段抽離式至指定地點上課。
3.原住民語教學時間，安排於各班彈性時間實施。
4.教材：
（1）客語由教師依實際需要自編教材。
（2）各學年所選之審訂本「閩南語」教材書。
（3）成立本校「鄉土語文教材資源專欄」，提供教師教學參考所需。
（4）原住民語使用教育部依據課程綱要編纂之教材。
5.師資：
（1）閩南語：由取得閩南語中高級以上認證教師負責教學。
（2）客家語：由取得客語認證之教學支援人員擔任。
（3）原住民族語：由取得合格認證之教學支援人員擔任教學。
（二）母語日
1.以日常生活之交談與口語溝通為主。
2.每週一句俚語：
由本土語言教師選錄俗語教材等，公佈於本校穿堂佈告欄與網站
3.母語日日常交談：
每週三為母語溝通日，晨光播放母語故事及歌謠，鼓勵全校師生用母語交談，
另外利用週二學童朝會時間讓學生上臺用母語話表演講古或短劇演出。
4.宣導每年2月21日為「世界母語日」。
（三）將本土語教學融入各科教學，如音樂課歌謠，本土教學活動和節慶活動等。
（四）辦理本土語文競賽及其他相關活動。
（五）網站之教學資源維護與更新，充實本土語之教學資源。
七、推行單位：
由教務處籌組「母語日推動推行小組」」負責計畫、執行及考核工作。
八、預期成效：
（一）透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
（二）透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
（三）透過母語教學與母語日的實施，學生能認識本土文化的內涵。
九、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。