認識石滬是一種先民進行的海洋經濟活動，

同時具有歷史文化意義與環境特色。

認識它的堆築工法與其所孕育的豐富生物資源，

引導學生連結到生活經驗。

藉由實際捏塑與影像閱讀，統整相關概念，

讓學生可以思考石滬的留存價值與歷史意義。

認識桃園濱海地區常見的海濱植物的種類 ，

像是馬鞍藤、濱刺麥、番杏、水筆仔、海茄苳、黃槿、苦林盤、

木麻黃、林投、裂葉月見草......等。

了解認識海濱植物的生長環境與生存密技，

如耐旱性、抗風性、抗烈日性、耐鹽性、儲存養分、

特化果實......等。

認識台灣最大的藻礁群，運用五感學習，

讓學習者有如親身沉浸在海洋的懷抱裡。

以實體藻礁、珊瑚礁礁塊帶入，讓學習者直接接觸和觀察、

豐富多元的簡報內容、彩虹信件學習任務、搭配圖文並茂，

蘊含藻礁生態知性與感性的「藻礁生態之美」。

全國唯一以沙丘地形景觀為保護標地的地質公園。

兼具自然沙丘、動植物、人文之複合型生態系。

建構運用草漯沙丘的「自然環境」、「常見的動植物」及

「文化特色」等基礎知識 。

以「任務挑戰」和「概念圖」的教學策略，運用先前獲得知識

實做應用，加強學生對沙丘的認識，

建立永續利用的正確觀念，並內化為生活日常的一部分，

成為愛護環境的好公民。