Всі завдання і матеріали, а також онлайн-уроки будуть здійснені через Google-клас.

Для приєднання до класу зверніться до вчителя

27.04.2021 р. Урок 8. Тема: Створення таблиць із розрахунками

В Classroom виконати всі завдання, які ще не виконані (навіть ті, що "Пропущен срок сдачи").
Відеопояснення виконання завдань надані в гугл-класі.

19.04.2021 р. Урок 7. Тема: Відносні, абсолютні посилання

Zoom-зустріч о 9.00/10.00.
Тест виконати (для тих,хто був відсутній):

Зайти в Classroom та виконати завдання (!!!до 23.04).
Відеопояснення виконання завдання надані в гугл-класі

19.04.2021 р. Урок 7. Тема: Відносні, абсолютні посилання

Zoom-зустріч о 9.00/10.00.
Тест виконати (для тих,хто був відсутній):

Зайти в Classroom та виконати завдання (!!!до 23.04).
Відеопояснення виконання завдання надані в гугл-класі

12.04.2021 р. Урок 6. Тема: Створення електронних таблиць, використовуючи ФОРМУЛИ ТА ФУНКЦІЇ. Відносні, абсолютні посилання

Zoom-зустріч о 9.00.
Для повторення скористатись підручником: п.16, особливо звернути увагу на сторінку 151 (типи помилок при використанні формул) (буде тест)

Зайти в Classroom та виконати завдання (!!!до 16.04).
Відеопояснення виконання завдання надані в гугл-класі

***Як шпаргалку можна використовувати відеотуторіали:
як зайти в классрум? де побачити завдання? як надіслати завдання? я не пам'ятаю свій логін" Як працювати з гугл-класом?

29.03.2021 р. Урок 4-5. Тема: Формули та функції в електронних таблицях.

Підключитись до Zoom-зустрічі (щоб послухати пояснення).
Для повторення скористатись підручником: п.16, особливо звернути увагу на сторінку 151 (типи помилок при використанні формул)

Зайти в Classroom та виконати завдання (до 05.04).

Як шпаргалку можна використовувати відеотуторіали:

як зайти в классрум? де побачити завдання? як надіслати завдання?

"я не пам'ятаю свій логін" "я не пам'ятаю свій пароль"

Урок 3. Тема: Типи даних.

Підручник: п.15

Урок 1-2. Тема: Вікно процесора. Дані таблиці.

Підручник: п.13-14

Вправа

Виконайте завдання відповідно зразка: Зразок

Файли-заготовки

25.01 Тема: Текстові величини

1. Презентація

2. Підручник: сторінки 85-87

18 січня 2021 р. Тема: Повторення

1. Повторіть матеріал за підручником: сторінки 69-74 (тема "Величини та Змінні") та 78-81 (тема Додаткові модулі - random та turtle)

2. Пройдіть тестування на знання команди мови програмування Python: тест

3. Якщо цікаво, то можна порахувати свою оцінку: тут

11 січня 2021 р. Тема: Додаткові модулі

1. Подивіться відеопояснення вчителя теми: МАТЕРІАЛ ЗАДАЧА

2. Вивчіть назви та дії нових функції з даного уроку: картки для запам'ятовування, Презентація із відеопояснення

3. Попрактикуйте разом з вчителем (з відеопояснення) написання коду до задачі "Відгадай число". Для цього можна використати веб-ресурс https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/ .
   Все отрималось? Чудово! Тоді переходьте до виконання завдання на оцінку:

4. Щоб отримати за урок максимальну можливу оцінку "9" балів, достатньо дати відповіді на запитання за посиланням_1
   Щоб збільшити свою оцінку до високого рівня, ще розв'яжи наступні задачі і рядочки коду надійшли вчителю за посиланням_2

Задача 1 (+1 бал): Програма «Чарівне число», у якій комп’ютер має «загадати» деяке ціле число від 1 до 10. Виконати наступні дії: до задуманого числа додати 3; від того, що вийшло, відняти 1; до того, що вийшло, додати 2; до того, що вийшло, додати 1; до того, що вийшло, додати 2; від того, що вийшло, відняти задумане число. Вивести результат.

Задача 2 (+2 бали): Програма «Решта», у якій знаходять різницю між округленням деякого дійсного числа із проміжку від 1 до 10 та його округленням до найближчого більшого числа.

Розтлумачення нєпоняток:
* "код" - це всі (!) рядочки написаної програми. Його можна перевірити на веб-ресурсі programiz.com, і звідти скопіювати в форму відповіді
** виконати завдання потрібно ДО(!) 17.01 . 18.01 форма для відповідей БУДЕ ЗАКРИТА І ВИСТАВЛЕНІ ЗАРОБЛЕНІ ОЦІНКИ (жодних п'ятих-десятих шансів на виправлення не буде, якщо нічого не буде надіслано)

14 грудня 2020 р. Тема: Створення моделей для розв'язування задач

Проверить код выполненного задания перед отправкой можно по ссылке: https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

1. Перевірка домашнього завдання (07.12. учні отримали картки із задачами):

Написати код виконаної задачі тут: http://bit.do/fLRqt

Тим, кого не було на уроці 07.12., необхідно написати код для наступних задач (для виконання завдання опрацюйте матеріал підручника ст.72-74):

Біліченко Н.:
Напишите программу ЧИСЛА, которая считывает целое число и выводит текст, аналогичный приведенному в примере (пробелы важны!).: Пользователь ввел число 1534, программа написала на экране: The next number for the number 1534 is 1535. The previous number for the number 1534 is 1533.

Бондаренко О.:
Напишите программу СУММА, которая считывает три числа и выводит их сумму. Каждое число записано в отдельной строке.

Столярова М.:
Напишите программу ЗНАКОМСТВО, которая запрашивала бы у пользователя: - его имя (например, "What is your name?")? - возраст ("How old are you?")? - место жительства ("Where are you live?") После этого выводила бы три строки: This is ... (программа дописывает имя, которое написал пользователь)It is ....(программа дописывает возраст, которое написал пользователь)(S)he live in (программа дописывает место_жительства, которое написал пользователь). !!!!!Вместо имя, возраст, место_жительства должны быть данные, введенные пользователем.

Любомирова С.:
Напишите программу СУММА, которая считывает три числа и выводит их сумму. Каждое число записано в отдельной строке.

Майстренко Є.:
Напишите программу ПЕРИМЕТР, которая считывает длины трех сторон в треугольнике и выводит его периметр. Каждое число записано в отдельной строке.

Манукян А.:
Напишите программу ЗНАКОМСТВО2, которая запрашивала бы у пользователя: - его имя (например, "What is your name?")? - любимый цвет("What is your favorite color?")? После этого выводила бы две строки: This is ... (программа дописывает имя, которое написал пользователь)(S)he likes (программа дописывает любимый цвет, который написал пользователь). !!!!!Вместо имя, любимый цвет, должны быть данные, введенные пользователем.

Оцабрик М.:
Напишите программу КИНОТЕАТР, которая бы спрашивала у пользователя сколько надо купить билетов на сеанс в кинотеатр, считала стоимость по цене билета 80 грн и выводила на экран сообщение: "Заплатите за билеты ... грн" !!!!! Вместо .... - то, что получилось в подсчетах!!!

Пузир К.:
Напишите программу РЕМОНТ, которая бы спрашивала у пользователя размеры комнаты (в метрах) и считала бы её площадь (тип данных - !ЦЕЛЫе числа). После этого выводилось на экран сообщение: для ремонта пола Вам необходимо купить .... квадратных метров плитки" (вместо ... - посчитанное число площади).

Сорокіна П.:
Напишите программу ФРУКТЫ, которая спрашивала бы у пользователя сколько кг фруктов он взял, спрашивала бы по какой цене он взял фрукты. Считала стоимость покупки этих фруктов (умножение цены на количество) и выводила бы на экран сообщение: "Заплатите за покупку ... грн" (вместо ... - посчитанное программой число).

Написанную программу вписать сюда: http://bit.do/fLRqt (до 20.12. В неділю форма буде закрита)

Поняття змінної та її значення

1. Відеопояснення

2. Текстовий опорний конспект