УСПІШНІ УПРАВЛІНСЬКІ ПРАКТИКИ ЗАСТУПНИКА ДИРЕКТОРА ЗЗСО

07 жовтня 2025 року на базі МОІППО відбувся сертифікований захід «Успішні управлінські практики заступника директора ЗЗСО» для активних і творчих управлінців, які прагнуть удосконалювати свою професійну діяльність.

Захід відкрила Крутієнко Світлана Анатоліївна, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО. Учасники складали матриці загальних і професійних компетентностей заступників керівників в контексті Професійного стандарту «Керівник (директор) ЗЗСО».

Стойкова Вікторія Володимирівна, к. пед. н., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, виступила на тему «Кризова комунікація: практичні поради для успішного спілкування».

Захар Ольга Германівна, к. пед. н., в. о. директора МОІППО, розповіла про освітні платформи, цифрові інструменти, застосунки для комунікації з педагогічними працівниками.

Кузнєцова Анастасія Миколаївна, старший викладач кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, висвітлила питання щодо мовленнєвої компетентності успішного заступника керівника закладу освіти, вимог до ведення ділової документації.

Гіль Світлана Василівна, завідувачка навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, презентувала сучасні методи й інструменти управління персоналом, що ґрунтуються на дотриманні прав і свобод людини, повазі до її честі та гідності.

Під час занять освітяни поділилися власним досвідом, обмінялися новими ідеями. Атмосфера заходу була доброзичливою, професійною та натхненною. Кожен учасник отримав не лише нові знання, а й мотивацію до подальшого професійного зростання.

Разом ми будуємо ефективну й інноваційну українську освіту!

ПРИНЦИПИ ЕФЕКТИВНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ КОЛЕКТИВУ В КОМАНДУ

26 вересня 2025 року в Миколаївському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти в очному форматі відбулося ІІІ засідання школи фахової майстерності керівників закладів освіти «Освітній лідер».

Провідна ідея – удосконалення навичок керівників закладів освіти з трансформації колективу в команду.

Вікторія Стойкова, к. пед. н., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, звернулася з вітальним словом та окреслила принципи, інструменти кризової комунікації керівника закладу освіти з учасниками освітнього процесу, громадськістю, державними, громадськими організаціями. Педагоги ідентифікували кризові стани й моделювали повідомлення для внутрішнього та зовнішнього адресатів.

Тетяна Сливінська, завідувач навчально-методичної лабораторії практичної психології та соціальної роботи МОІППО, розкрила психологічні засади лідерських якостей керівника, необхідні для мотивування педагогів до професійного зростання, залучила освітян до створення психологічного образу ідеального лідера.

Лілія Козирєва, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, запропонувала керівникам визначити якості лідера, необхідні для ефективного управління колективом і його трансформації в команду. Учасники визначили ефективні інструменти для формування та організації роботи команди.

Заняття пройшло в дружній атмосфері.

Модератор – Лілія Козирєва, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

STEM та штучний інтелект у професійній діяльності керівників, заступників керівників, педагогів закладів освіти

11–12 вересня 2025 року в очному форматі на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся сертифікований захід «Літня школа – 2025» для керівників, заступників директорів, учителів ЗЗСО Миколаївської області.

З вітальним словом виступила Ольга Захар, к. пед. н., в. о. директора МОІППО.

11 вересня 2025 року фахівці кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та ІТ МОІППО представили практичні аспекти впровадження STEM в освітній процес.

Еліна Рогожинська, методист кафедри, ознайомила з нормативним і навчально-методичним забезпеченням реалізації змісту міжгалузевого інтегрованого курсу STEM у Новій українській школі, проаналізувала модельні програми, акцентувала увагу на викликах, що перешкоджають успішному впровадженню інноваційної технології в практику роботи закладів освіти.

Можливості STEM як інструменту підвищення кваліфікації висвітлили Олена Ліскович, к. пед. н., завідувач, і Ганна Погромська, к. пед. н., доцент, доцент кафедри. Учасники дізналися про моделі підвищення кваліфікації вчителів в напрямі STEM, сучасні переліки навчального обладнання, STEM-заходи обласного та всеукраїнського рівнів.

У практичній частині педагоги вивчали можливості цифрового вимірювального комплексу. Під супроводом Олени Ліскович, завідувача, Дар’ї Благої-Мініної, методиста кафедри, Світлани Гіль, методиста навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, освітяни дослідили: вміст розчинених твердих речовин у різних зразках води (датчик провідності), якість окулярів і кремів з SPF, кислотність ґрунту (датчик ph), електрокардіограму людини.

Під час заняття «STEM-детективи», яке провела Дар’я Блага-Мініна, педагоги навчалися визначати якість харчових продуктів (мед, вершкове масло, сметана), що потрібні для виготовлення медовика.

Закінчився перший день STEM-практикумом, що провела Ольга Захар, у ході якого учасники дізналися про можливості використання робототехніки в логістиці, працювали з приладами й роботами.

12 вересня 2025 року педагоги ознайомилися з інструментами штучного інтелекту, особливостями роботи з ними, училися застосовувати штучний інтелект у професійній діяльності.

Про особливості використання штучного інтелекту в стратегічному управлінні закладом освіти говорила Вікторія Стойкова, к. пед. н., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО. Вікторія Володимирівна на практичних прикладах продемонструвала, як штучний інтелект допомагає в плануванні роботи, здійсненні аналізу сильних і слабких сторін закладу освіти, створенні анкет для аналізу професійних потреб педагогів.

Ольга Германівна розповіла про корисні сервіси штучного інтелекту. Під час практичної частини учасники вчилися використовувати на практиці інструменти ШІ для управлінської діяльності керівника ЗЗСО, підготовки до уроків, розробки тестових і практичних завдань, перспективного планування розвитку закладу освіти.

Захід отримав схвальні відгуки.

Вдячні всім за співпрацю!

СЕМІНАР ДЛЯ ОСВІТЯН МИКОЛАЇВЩИНИ

26 серпня 2025 року в дистанційному форматі відбувся інструктивно-методичний семінар «Побудова інституційної системи професійного розвитку педагогів закладів освіти».

Ольга Захар, в. о. директора МОІППО, привітала учасників і підкреслила значущість професійного розвитку педагогів.

Вікторія Стойкова, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, акцентувала увагу на важливості внутрішніх і зовнішніх мотивів до удосконалення, професійного зростання, охарактеризувала середовище професійного розвитку педагогів.

Ольга Вовчук, керівник групи експертів WOW-уроків, заступник директора з навчальної частини школи «Гранд-Експо», завідувач кафедри природничих наук, практикуючий педагог-предметник, ознайомила учасників з WOW-уроками – прогресивним трендом в освіті, захопливим і корисним процесом навчання для учнів.

Альона Бондаренко, учитель української мови, практичний психолог Веснянського ліцею з початковою школою та гімназією Веснянської сільської ради Миколаївського району, під час інтерактивного заняття обговорила з учасниками психологічні інструменти для професійного зростання, труднощі, що виникають у процесі професійного становлення та шляхи їх подолання.

Дякуємо всім за плідну співпрацю!

Бажаємо здоров’я та професійного зростання в мирній Україні!

Важливе!!!

Підготовка керівників, заступників керівників, учителів закладів загальної середньої освіти, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти у вересні–грудні 2025 року

Лист № 609/15-12 від 27.06.2025

drive.google.com/file/d/1cxRBQrDHp40pXpUnyT2maiVa2gnQLO96/view?usp=sharing

Шановні колеги!

Серед закладів освіти Миколаївщини та в інформаційному просторі почали поширюватися “листи” з проханням підписати “звернення” до начальника Миколаївської обласної військової адміністрації Віталія Кіма з метою “приєднання Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти до структури Навчально-наукового педагогічного інституту ім. В. О. Сухомлинського НУК ім. Адмірала Макарова”.

ОФІЦІЙНО повідомляємо, що Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти НЕ МАЄ ЖОДНОГО ВІДНОШЕННЯ до т.зв. “листів” і не потребує “посередників” у спілкуванні з освітянами Миколаївської області.

МОІППО продовжує працювати в повній мірі, здійснюючи методичний та організаційний супровід реалізації концепції «Нова українська школа», Державного стандарту базової середньої освіти, Державного стандарту профільної середньої освіти, упровадження інноваційно-освітніх проєктів, експериментів, забезпечувати розвиток професійних компетентностей керівних і педагогічних кадрів, навчально-допоміжного персоналу в галузі освіти.

ПРОСИМО освітян Миколаївщини, керівників органами управління освітою, адміністрації закладів освіти не реагувати на подібні інформаційні вкиди від недобросовісних осіб та організацій. Ми, як і раніше, залишаємося вашими надійними партнерами!

Просимо поширити це повідомлення серед колективів закладів.

Перезавантаження освіти територіальної громади

У рамках співпраці Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з територіальними громадами у створенні інноваційного освітнього середовища громади 20 травня 2025 року відбулася друга робоча зустріч працівників МОІППО «Перезавантаження освіти територіальної громади». У заході взяли участь: Стойкова Вікторія Володимирівна, Козирєва Лілія Леонідівна, Гіль Світлана Валентинівна, Крутієнко Світлана Анатоліївна, начальник управління освіти м. Південноукраїнськ Сінчук Юрій Михайлович, заступник начальника управління з навчально-наукової діяльності Пузир Олегом Михайлович, директор ліцею № 2 Супряга Тетяна Олександрівна.

Юрій Михайлович представив перспективний план трансформації та формування ефективної мережі закладів загальної середньої освіти Південноукраїнської міської територіальної громади на період 2023-2027 рр. та повідомив про конкретні кроки, спрямовані на формування академічного ліцею на базі Південноукраїнського ліцею № 2, зацікавив проєктом реорганізації закладів освіти громади.

Зустріч проходила у формі конструктивного діалогу.

У ході зустрічі обговорювали питання та надавали рекомендації щодо:

впровадження інтегрованих навчальних курсів;
феноменологічний підхід до вивчення дисциплін шляхом реалізації наскрізних навчальних та стартап проєктів;
перспектив упровадження інноваційних освітніх проєктів у початковій та базовій школах;
кадрове забезпечення закладів освіти в перспективі реорганізації освітньої мережі громади;
дорожня карта професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти громади, зокрема сприяння розвитку навичок володіння педагогічними працівниками англійською мовою;
розробка цільової програми розбудови безпекового середовища ліцею;
система заходів перебудови освітнього середовища ліцею;
ініціювання співпраці -між академічним ліцеєм та Південоукраїнським професійним коледжем;
уведення в дію осередку Захисту України;
передбачення нормативної та організаційної можливості для майбутніх учнів академічного ліцею (за потреби) зміни профіля навчання під час адаптаційного періоду (вивчення досвіду роботи академічних ліцеїв інших регіонів);
дорожньої карти професійного розвитку педагогів ліцею;
використання додаткових годин навчального плану на проєктну діяльність.

Під час спілкування Стойкова Вікторія Володимирівна ознайомила присутніх із інноваційним освітнім проєктом «Освіта. Діти. Майбутнє», охарактеризувала його унікальність, особливості побудови уроків, процесу навчання дітей. Козирєва Лілія Леонідівна звернула увагу на особливу роль психологічної служби, яка допомагає виявити інтереси, здібності, цінності та індивідуальні особливості кожного учня через діагностику, анкетування, консультації та бесіди. Це дозволяє рекомендувати профіль, який найбільше відповідає особистісним і професійним орієнтаціям учня, знижуючи ризик помилкового вибору та сприяючи майбутньому успішному професійному самовизначенню.

За результатами зустрічі зроблено висновки про системну роботу начальника відділу освіти і його заступника з учасниками освітнього процесу і депутатським корпусом.

ШКОЛА УСПІШНИХ УПРАВЛІНСЬКИХ ПРАКТИК

14 травня 2025 року в приміщенні МОІППО відбулося друге засідання Школи успішних управлінських практик для заступників директорів закладів загальної середньої освіти з досвідом роботи до 3 років.

Протягом дня учасники поглиблювали свої знання та розглядали актуальні теми:

«Нормативно-правові аспекти атестації педагогічних працівників ЗЗСО». (Людмила ДЖУМСЬКА, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО)

«Атестації педкадрів: основні завдання, форми і методи. Практичний аспект» (Лілія КОЗИРЄВА., завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО)

«Роль та завдання заступника директора в процесі підготовки вчителя до сертифікації». (Світлана КРУТІЄНКО, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО).

Під час заходу було порушено ключові питання сучасного підходу до атестації педагогічних працівників. Замість формальних звітів – акцент на особисту самопрезентацію: "Я — для учнів, колег, родини, громади". Атестація має стати дієвим інструментом розвитку, не лише оцінкою, а й дороговказом.

У центрі уваги — місія вчителя, його професійні цілі, досвід, здобутки, партнерство й освітній нетворкінг.

Особливу увагу приділено ролі заступника директора в супроводі вчителя, який проходить сертифікацію — як добровільного, але потужного кроку до визнання професіоналізму. Обговорювались шляхи підтримки на цьому шляху, важливість стратегічного планування за SMART-критеріями, створення сприятливого середовища, орієнтованого на зростання.

Учасники заходу отримали потужний імпульс до переосмислення ролі атестації: як можливості визначити себе професійно, окреслити амбіції та сформувати бачення на наступні 5 років. Бо справжній розвиток починається там, де є сенс, підтримка і рух уперед.

Ділимося найяскравішими моментами зустрічі у фото!

Перезавантажуємо освіту задля майбутнього дітей

У рамках співпраці Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти у створенні інноваційного освітнього середовища в закладах освіти Миколаївщини 6 травня 2025 року в Рибаківському ліцеї Коблівської сільської ради відбулася робоча зустріч працівників МОІППО Стойкової Вікторії Володимирівни, Козирєвої Лілії Леонідівни, Гіль Світлани Валентинівни з представниками адміністрації, педагогами та представниками батьківської громадськості ліцею.

Дротенко Тамара Михайлівна, директор Рибаківського ліцею, ознайомила присутніх із системою роботи адміністрації ліцею, орієнтовану на перебудову освітнього процесу, середовища ліцею, покращення матеріально-технічної бази завдяки участі учасників освітнього процесу в різноманітних грантах, проєктах, зміни векторів професійного розвитку педагогів.

Зустріч проходила у формі конструктивного діалогу.

У ході зустрічі обговорювали питання та надавали рекомендації щодо:

впровадження інтегрованих курсів (перспективи та ризики);
перспектив упровадження інноваційних освітніх проєктів у початковій та базовій школі;
питання кадрового забезпечення закладу освіти;
розробки цільової програми розбудови безпекового середовища ліцею; системи заходів перебудови освітнього середовища ліцею;
дорожньої карти професійного розвитку педагогів ліцею.

Стойкова Вікторія Володимирівна, заступник директора МОІППО, під час зустрічі з батьківською громадськістю ліцею ознайомила присутніх із сучасними тенденціями розвитку освіти, новими підходами до організації освітнього процесу, орієнтованого на виховання сучасного, конкурентоздатного учня. Під час спілкування з батьками Вікторія Володимирівна презентувала інноваційний освітній проєкт «Освіта. Діти. Майбутнє» та охарактеризувала його унікальність, особливості побудови уроків, процесу навчання дитини.

Зустріч з громадою ліцею завершилася майстер-класом від педагогів освітнього закладу.

ПРИНЦИПИ ЕФЕКТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ З ПРАЦІВНИКАМИ

16 квітня 2025 року на базі МОІППО відбулося ІІ засідання школи фахової майстерності керівників закладів освіти «Освітній лідер».

Провідна ідея – удосконалення комунікативних навичок керівників закладів освіти.

Під час практичного заняття, проведеного Анастасією Кузнєцовою, старшим викладачем кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, учасники вдосконалювали вміння аналізувати різні види розпорядчих документів, оформляти та вести ділову документацію згідно з вимогами чинного законодавства.

Про ефективне використання цифрових сервісів для особистісної комунікації з працівниками, планування роботи розповіла Ганна Погромська, к. пед. н., доцент, доцент кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО.

У ході тренінгового заняття Лілія Козирєва, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, продемонструвала, яким чином стиль керівництва впливає на стиль комунікації. Директори досліджували практичні кейси, обирали й обґрунтовували стилі керівництва, комунікації з учасниками освітнього процесу.

Заняття пройшло в дружній атмосфері.

Вдячні всім за співпрацю!

ШКОЛА РЕЗЕРВУ

Завершено березневу сесію Школи резерву керівних кадрів «Конкурс на посаду керівника закладу освіти: процедура, вимоги, підготовка».

Під час заходу слухачі ознайомились з основними етапами проведення конкурсного відбору, положенням про конкурс, вимогами до кандидата, підготовкою документів (автобіографія / резюме, мотиваційний лист), проходили пробне тестування на перевірку знань законодавства у сфері освіти, виконували ситуативні завдання.

Анна Федосова, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, Вікторія Стойкова, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, окреслили основні правила успішної самопрезентації, моделювали стратегію розвитку закладу освіти.

Освітяни набули ґрунтовних знань для активної діяльності на керівній посаді, запровадження освітніх реформ.

Готуємось до завершальної четвертої сесії «Розробка та презентація власної моделі закладу освіти» та оголошуємо набір до Школи резерву керівних кадрів на 2025–2026 н. р. Педагогів, які бажають долучитися, просимо до 02 червня 2025 року зареєструватися за покликанням: https://docs.google.com/forms/d/1P8ub3J7jiEFwI-bWzYJxI3MZznwy478jReZXN1L-Seg/edit

Замовлення супервізії

Шановні педагоги!

Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2024 року № 1513 “Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти “Нова українська школа” у 2025 році” у 2025 році розпочинається надання послуг з професійної підтримки та допомоги педагогам (супервізія). Мета супервізії - сприяння підвищенню ефективності професійної діяльності та професійному розвитку педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти. Супервізію здійснюють підготовлені фахівці в галузі загальної середньої освіти (супервізори). Список супервізорів Миколаївської області https://myknush.moippo.mk.ua/

Якщо Ви бажаєте замовити проходження супервізії у 2025 році, то заповніть цю форму.

Протягом двох тижнів після заповнення форми на Вашу електронну пошту буде надіслана інформація щодо Вашого запиту.

ПІДСУМКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ ДИРЕКТОРІВ ЗЗСО "ЄДИНА КОМАНДА -УСПІШНИЙ ЗАКЛАД"

Підсумкова конференція директори №77-2025.pptx

ШКОЛА УСПІШНИХ УПРАВЛІНСЬКИХ ПРАКТИК

21 березня 2025 року в приміщенні МОІППО відбулося перше засідання Школи успішних управлінських практик для заступників директорів закладів загальної середньої освіти з досвідом роботи до 3 років. Учасниками школи стали 30 освітян, які прагнуть не лише ефективно виконувати свої посадові обов’язки, а й стати справжніми освітніми менеджерами. У центрі уваги – сучасні підходи до управління в освіті!

Протягом дня учасники поглиблювали свої знання та розглядали актуальні теми:

Менеджмент п’ятого покоління – організація як спільнота лідерів. Agile-лідерство – новий підхід до управління у VUCA-світі (Вікторія СТОЙКОВА, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО).

Середовище професійного розвитку педагогів Нової української школи (Світлана ГІЛЬ, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО).

Управління професійним розвитком педагогів у закладах освіти (Світлана КРУТІЄНКО, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО).

Роль заступника директора у мотивації педагогів до професійного зростання (Тетяна СЛИВІНСЬКА, завідувачка навчально-методичної лабораторії практичної психології та соціальної роботи МОІППО).

Жваві дискусії, практичні кейси, інтерактивні вправи, створення візитівок закладів та обмін досвідом стали невід’ємною частиною заходу. Учасники отримали цінні інструменти для ефективного управління колективом, розвитку командної взаємодії та впровадження сучасних підходів до професійного зростання педагогів.

Школа успішних управлінських практик – це можливість для розширення своїх управлінських горизонтів, формування власного стилю лідерства та підготовка до викликів сучасної освіти.

Ділимося найяскравішими моментами зустрічі у фото!

05 лютого розпочато роботу "Школи професійного зростання" в МОІППО. Лідери освіти Миколаївщини готові поділитися досвідом.

Василь ШулярЗапрошуємо до "Школи професійного зростання" в МОІППО. Лідери освіти Миколаївщини готові поділитися досвідом

Вище нічого немає? Вийдіть і знову ввійдіть

ШКОЛА РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ

29 січня 2025 року в дистанційному форматі завершено ІІ сесію Школи резерву керівних кадрів Миколаївщини.

Під час четвертого засідання ІІ сесії з теми «Освітній менеджмент – виклики сьогодення» розглянуто такі питання:

- розвиток соціальних умінь та взаємодій (Soft Skills). Можливості для успішного лідерства (спікер – Наталія Клименюк, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО);

- технології створення здорового, ефективного й позитивного мікроклімату в колективі (спікер – Ольга Литвиненко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО).

Учасники обговорили шляхи розвитку лідерських якостей, комунікабельності, уміння працювати в команді, креативності, швидкочитання; проблеми зі здоров’ям, пов’язані з упровадженням дистанційного навчання та використанням гаджетів. У ході роботи педагоги розширили знання про тайм-менеджмент, опрацювали комплекс вправ на дрібну моторику для активізації мозкової діяльності.

Модератор – Світлана Гіль, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

ШКОЛА РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ ПРОДОВЖИЛА РОБОТУ

22 січня 2025 року в дистанційному форматі продовжила роботу Школа резерву керівних кадрів Миколаївщини.

Під час третього засідання ІІ сесії з теми «Освітній менеджмент – виклики сьогодення» розглянуто такі питання:

- Безпека в інформаційному просторі (спікер – Ганна Шевченко, методист центру цифрової освіти та медіа культури МОІППО).

- Організація дистанційного та змішаного навчання в закладі освіти (спікер – Ольга Захар, к. пед. н., заступник директора МОІППО з науково-педагогічної роботи).

- Соціальне проєктування (спікер – Анна Федосова, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО).

Учасники вдосконалили знання про безпеку та гігієну в інформаційному просторі, захист персональних даних, форми змішаного навчання, структуру проєктної діяльності, сфери застосування соціального проєктування в освіті, а також розглянули основні помилки під час організації дистанційного навчання.

13 ГРУДНЯ 2024 РОКУ ПІДСУМКОВЕ ЗАСІДАННЯ ШКОЛИ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ “ОСВІТНІЙ ЛІДЕР”

ЕФЕКТИВНА ТРАНСФОРМАЦІЯ КОЛЕКТИВУ В КОМАНДУ

13 листопада 2024 року в Миколаївському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти в дистанційному форматі відбулося ІІІ засідання школи фахової майстерності керівників закладів освіти «Освітній лідер».

Провідна ідея – удосконалення навичок керівників закладів освіти з трансформації колективу в команду.

Відкрила захід Вікторія Стойкова, к. пед. н., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО.

Світлана Гіль, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, запропонувала керівникам визначити якості лідера, необхідні для ефективного управління колективом і його трансформації в команду. Учасники визначали ефективні інструменти для формування та організації роботи команди.

Заняття пройшло в дружній атмосфері!

Модератор заходу – Лілія Козирєва, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ

У межах співпраці з ГО Чеської республіки «Асоціація з міжнародних питань» AMO щодо реалізації проєкту «Підтримка оновлення освіти в Україні», Програми трансформаційної співпраці Міністерства закордонних справ Чеської республіки та Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», КВНЗ «Одеська академія неперервної освіти» 24 жовтня 2024 року відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Підтримка відновлення освіти в Україні: виклики та перспективи».

З вітальним словом до присутніх звернувся Ян Маріан, заступник міністра закордонних справ Чеської Республіки.

Відкрили захід керівники ОІППО Миколаївської, Одеської, Херсонської областей: Василь Шуляр, д. пед. н., доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України; Любов Задорожня, к. філос. н., ректор КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»; Ірина Жорова, доктор педагогічних наук, професор, в.о. ректора, перший проректор КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти».

Під час конференції працювали тематичні секції «Актуальні питання забезпечення стійкості системи управління освітою в умовах сучасних викликів», «Психосоціальна підтримка учасників освітнього процесу в кризових умовах», у ході яких проаналізовано актуальні питання забезпечення стійкості системи управління освітою в умовах сучасних викликів; розглянуто дієві техніки психосоціальної підтримки освітян у кризових / воєнних умовах життєдіяльності, представлено досвід роботи керівників закладів загальної середньої освіти Миколаївської області з управління школою в кризових умовах.

До заходу долучилися педагогічні та науково-педагогічні працівники МОІППО, керівники ЗЗСО, учителі, практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти Миколаївської, Одеської та Херсонської областей (усього – 400 осіб).

Учасники подякували чеським колегам (АМО, www.amo.cz, координаторка – Зденка Вагнерова) за можливість отримати нові знання, удосконалити професійні навички, відновити власний психоемоційний стан і збагатити особистісні ресурси життєстійкості.

Матеріали розміщено за покликанням

ШКОЛА РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ

16 жовтня 2024 року в дистанційному форматі продовжила роботу Школа резерву керівних кадрів Миколаївщини. Слухачі активно долучилися до обговорення актуальних питань атестації та сертифікації, організації фінансово-господарської діяльності, зовнішнього оцінювання закладу освіти.

Під час третього засідання Школи з теми І сесії «Освітнє законодавство. Нормативно-правове забезпечення функціонування освіти» розглянуто такі питання:

1. Порядок атестації та сертифікації педагогічних працівників. Наставництво (спікер – Людмила Джумська, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО).

2. Фінансово-господарська діяльність керівника закладу освіти. Освітня субвенція. Використання бюджетних коштів, спеціальних фондів, механізми прозорого залучення додаткових коштів (спікер – Анна Федосова, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО).

3. Зовнішнє оцінювання роботи закладу освіти. Інституційний аудит (спікер – Оксана Кулешова, завідувач навчально-методичної лабораторії моніторингу якості освіти та сертифікації МОІППО).

4. Інклюзія в умовах Нової української школи. Інклюзивне освітнє середовище. Презентація роботи інклюзивно-ресурсних центрів (спікер – Катерина Пінюгіна, завідувач Миколаївського обласного ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти).

Протягом листопада – грудня 2024 року відбуватиметься міжсесійна робота (консультації учасників заходу, виконання практичних завдань, тестування), а в січні – лютому 2025 року – навчання ІІ сесії «Освітній менеджмент – виклики сьогодення».

ШКОЛА РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ

09 жовтня 2024 року в дистанційному форматі продовжила свою діяльність Школа резерву керівних кадрів Миколаївщини (далі – Школа). Слухачі активно долучилися до навчання, обговорювали актуальні питання реформування освіти в Україні, організації інноваційної освітньої діяльності, вивчали новації Українського правопису (2019).

Модератор Школи – Світлана Гіль, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

На другий день роботи Школи розглядалися питання з основної теми І сесії «Освітнє законодавство. Нормативно-правове забезпечення функціонування освіти»:

Типи закладів освіти. Розробка стратегії розвитку закладу освіти.
Складники академічної автономії: розробка освітніх програм, добір модельних та укладання робочих навчальних програм, організація інноваційної освітньої діяльності, вибір методів і форм освітнього процесу, внутрішня система забезпечення якості освіти. Спікер – Вікторія Стойкова, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО.
Ведення ділової документації. Накази. Протоколи. Положення. Звернення. Клопотання. Спікер – Анастасія Кузнєцова, старший викладач кафедри теорії й методики мовно-літературної на художньо-естетичної освіти МОІППО.
Освітні цикли. Структура освітнього процесу. Розподіл навчального навантаження. Річний план роботи. Організація роботи педагогічної ради як колективного органу управління освітою. Спікер – Лілія Козирєва, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

Круглий стіл «Реалізація інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» (7 клас)

17 вересня 2024 року навчально-методичною лабораторією управління розвитком регіональної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти спільно з педагогічними колективами пілотних закладів освіти Миколаївської області проведено круглий стіл «Реалізація інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» (7 клас)

Шуляр Василь Іванович, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України, привітав учасників та акцентував увагу на важливих питаннях організації освітнього процесу в 2024–2025 навчальному році.

У межах заходу репрезентовано досвід педагогів шкіл, які пілотують проєкт у 7 класі: Вознесенського ліцею № 8 Вознесенської міської ради (Кушнір Тетяна Анатоліївна – директор, Шугаєва Тетяна Олегівна, Лісоченко Ірина Вікторівна, Бусаргін Микола Сергійович, Гура Ліна Миколаївна, Стефаник Алла Миколаївна), Миколаївського ліцею № 22 Миколаївської міської ради (Богун Петро Михайлович – директор, Первова Марина Марківна, Ольшицька Юлія Михайлівна, Бессонова Ніна Володимирівна), Новобузького ліцею № 1 Новобузької міської ради (Трофіменко Алла Вікторівна – директор, Бурдейна Світлана Василівна, Гаркуша Зоя Миколаївна, Аненко Алла Володимирівна, Вертейко Ірина Вікторівна), Первомайського ліцею «Лідер» Первомайської міської ради (Качура Наталія Станіславівна – директор, Александрова Юлія Миколаївна, Костецька Тетяна Олександрівна, Кульчицький Олексій Іванович, Хіщенко Віра Григорівна, Хижняк Марія Петрівна).

Під час майстер-класів учасники демонстрували форми роботи, які застосовують на навчальних заняттях, цифрові інструменти та сервіси, що дозволяють диференціювати завдання; ділилися власними методичними напрацюваннями; долучилися до активностей щодо формування ключових компетентностей.

Також обговорювалися проблеми, що долають педагогічні колективи на шляху до впровадження ідей НУШ.

Захід отримав позитивні відгуки.

Гра-релаксація _У лісі_.mp4

2024-09-17 Круглий стіл - Реалізація інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації...mp4

13 вересня 2024 року навчально-методичною лабораторією управління розвитком регіональної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено семінар-тренінг для фахівців навчально-методичних, методичних, науково-методичних установ, центрів професійного розвитку педагогічних працівників, відповідальних за методичну роботу в закладах освіти.

З вітальним словом до учасників звернувся Шуляр Василь Іванович, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України. Василь Іванович акцентував увагу на важливих питаннях організації освітнього процесу в 2024–2025 навчальному році.

Стойкова Вікторія Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, під час виступу на тему «Професійний розвиток педагогів у воєнний і повоєнний періоди: побудова інституційної системи» ознайомила з методами корпоративного навчання. Вікторія Володимирівна розкрила суть систем корпоративного навчання в установі, охарактеризувала важливі елементи, які варто враховувати в побудови моделі навчання педагогів, запропонувала моделі.

На тренінгу «Менторинг, коучинг, наставництво – інтерактивні методи внутрішнього розвитку персоналу», що провели Горностай Лариса Володимирівна, директор центру професійного розвитку педагогічних працівників Снігурівської міської ради, Лопатньова Ірина Анатоліївна, учитель математики Снігурівської гімназії № 3 Снігурівської міської ради, складали характеристику понять: «менторство», «коучинг», «наставництво», віднаходили їх елементи в запропонованих медіатекстах, застосовували набуті знання у вирішенні педагогічних кейсів.

Рябикіна Анастасія Василівна, учитель української мови і літератури Первомайського ліцею «Лідер» Первомайської міської ради, у ході тренінгу «Секондмент – навчальні відрядження – сучасний інструмент професійного навчання» занурила педагогів у процедуру організації навчальних відряджень: створювали положення про секондмент, визначали переваги та виклики, які виникають в організації навчальних відряджень.

Учасники сформували «ідеальну» модель сучасного педагога.

Захід отримав позитивні відгуки.

17 вересня 2024 року о 10.00 відбудеться засідання круглого столу в межах реалізації інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти».

Мета – презентація пілотних ЗЗСО – учасників інноваційного освітнього проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», проведення майстер-класів для педагогів-практиків, розгляд проблемних питань, пов’язаних з реалізацією проєкту, впровадженням НУШ у 7–8 класах, застосуванням нових нормативних документів у сфері освіти.

Захід проходитиме в змішаному форматі: очно – для шкіл-пілотників, у режимі зум-конференції – для інших учасників.

Покликання надсилатимуться на електронні скриньки.

Реєстрація для участі в зум-конференції https://forms.gle/tWcSPCQJyuwMoUMR7

Запрошуємо всіх, кому цікавий досвід пілотних закладів освіти!

13 вересня 2024 року навчально-методична лабораторія управління розвитком регіональної освіти проводитиме семінар-тренінг "Професійний розвиток педагогів у воєнний та повоєнний періоди". Під час семінару-тренінгу відбудеться обговорення інноваційних моделей та форм корпоративного навчання, проведення тренінгів з оволодіння методами корпоративного навчання.

Формат роботи - очна.

Початок роботи - 10.00.

Адреса: м. Миколаїв, вул. Адміральська, 4-а

Запрошуємо до участі осіб, які відповідають за методичну роботу в закладах освіти. Зареєструватися можна за покликанням: https://forms.gle/ZtjsMMpbicjzivMR8

Форма для реєстрації відкрита

Як використовувати оновлену Типову освітню програму для 5-9 класів

Переглянути відео

Відповідаємо на запитання щодо оновленої Типової освітньої програми для 5–9 класів (НУШ)

На сайті опубліковані матеріали методичних семінарів щодо впровадження нетипових освітніх програм

Освіта.ua пропонує усім охочим пройти онлайн сертифікаційні тести, які були запропоновані вчителям української мови та літератури, математики та початкових класів, які взяли участь у першому етапі педагогічної сертифікації 2024 (https://osvita.ua/school/teacher-certification/).

Тести для вчителів української філології та початкових класів містять по 90 завдань, тест для вчителів математики містить 75 завдань. На виконання всього тесту відводиться 180 хвилин. Пройти тести тут

На головну

Page updated

Report abuse

УСПІШНІ УПРАВЛІНСЬКІ ПРАКТИКИ ЗАСТУПНИКА ДИРЕКТОРА ЗЗСО

ПРИНЦИПИ ЕФЕКТИВНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ КОЛЕКТИВУ В КОМАНДУ

STEM та штучний інтелект у професійній діяльності керівників, заступників керівників, педагогів закладів освіти

СЕМІНАР ДЛЯ ОСВІТЯН МИКОЛАЇВЩИНИ

Важливе!!!

Шановні колеги!

Перезавантаження освіти територіальної громади

Перезавантажуємо освіту задля майбутнього дітей

Як використовувати оновлену Типову освітню програму для 5-9 класів

Навчально-методична лабораторія управління розвитком регіональної освіти