OBJEKTIF

1. Memeta aktiviti kesukarelawan, pembangunan komuniti dan pertandingan dengan CLO pentaksiran kursus-kursus berkiatan.

2. Membimbing pensyarah melaksanakan kaedah penilaian alternatif serta aktiviti kesukarelawan, pembangunan komuniti dan pertandingan yang lebih bersisitematik.

3. Mengenal pasti kaedah pelaksanaan Penilaian Alternatif yang sesuai dan berkesan.

JANGKAAN OUTPUT

1. Pensyarah berupaya merekabentuk pentaksiran alternatif melalui gabungan aktiviti kesukarelawan, pembangunan komuniti dan perbandingan dengan CLO kursus-kursus yang bersesuaian.

2. Pelaksanaan penilaian alternatif yang memberi peluang kepada pelajar mempraktikkan pengetahuan dan kemahiran dalam pelbagai keadaan sebenar.

IMPAK PROJEK

1. Pentaksiran yang lebih komprehensif dan holistik yang menggalakkan pelajar berfikir untuk penyelesaian masalah.

2. Pelaksanaan penilaian yang boleh meringankan beban dan menjimatkan masa pelajar bukan sahaja berbakti kepada masyarakat tetapi juga melaksanakan tugas kursus.