4. Mabadi` Hifz Al-Quran
● Dalil-dalil Naqli berkaitan kelebihan Hafazan al-Quran
● Adab-adab hamlah al-Quran
● Kaedah menghafaz dan memelihara hafazan
Model Reka Bentuk Pembelajaran:
Pemanfaatan Digital: Powerpoint & google site
Rakan Pembelajaran: Kolaboratif bersama rakan pelajar & pensyarah
Persekitaran Pembelajaran: Pelajar berkolaboratif dalam kumpulan untuk tugasan tutorial.
Amalan Pedagogi: Pensyarah mengambil peranan sebagai penggerak, membolehkan pelajar mempunyai pilihan dan bertanggungjawab terhadap pembelajaran mereka.
(Minggu 9: 4 - 8 Mac 2024)
Tarikh: 8 Mac 2024 (PI1) / Masa: 8.00 PAGI - 11.00 PAGI
Tarikh: 4 Mac 2024 (PI2) / Masa: 8.00 PAGI - 11.00 PAGI
Secara berkumpulan, anda dikehendaki untuk membuat carian sumber dan membincangkan perkara-perkara berikut:
1- Dalil-dalil Naqli berkaitan kelebihan Hafazan al-Quran
SLIDE
PEMBENTANGAN
Secara berkumpulan, anda dikehendaki untuk membuat carian sumber dan membincangkan perkara-perkara berikut:
2- Ciri-ciri Hafiz dan Hafizah Al-Quran
SLIDE
PEMBENTANGAN
Secara berkumpulan, anda dikehendaki untuk membuat carian sumber dan membincangkan perkara-perkara berikut:
3- Kaedah menghafaz dan memelihara hafazan
SLIDE
SLIDE
PEMBENTANGAN