Embedded Files
Guru Kompeten Peneraju Pendidikan Futuristik
TOPIK 1.pdf
TOPIK 1 :
TUTORIAL (1 jam)
Berdasarkan bahan yang disertakan, bincangkan persamaan dan perbezaan antara Falsafah Pendidikan kebangsaan dengan Empat Tonggak Pembelajaran UNESCO.
ePEMBELAJARAN (2 jam)
Ekplorasi Bahan Melalui Atas Talian. Sebagai Pencari Ilmu Kendiri, cuba anda fahami sumber bahan yang diberi. Buat nota ringkas berkaitan salah satu dari bahan tersebut.
https://harianpost.my/falsafah-pendidikan-kebangsaan/?authuser=1#google_vignette
https://cikgusaupi.blogspot.com/2012/05/falsafah-pendidikan.html
https://cikguamutha.blogspot.com/2015/08/tonggak-pendidikan-unesco_67.html?authuser=1
https://drive.google.com/file/d/1b-v8lxULstJtiLh9aGVww3dyUeu-TUoI/view?usp=classroom_web&authuser=1
TOPIK 2 :
TUTORIAL (1 jam)
Apakah yang menjadi pendorong kepada lahirnya seseorang tokoh pendidikan dalam kalangan ahli masyarakat ? Bincangkan dalam Google Classroom anda.
ePEMBELAJARAN (1 jam)
Ekplorasi Bahan Melalui Atas Talian. Sebagai Pencari Ilmu Kendiri, cuba anda fahami sumber bahan 'Tokoh-tokoh Pendidikan di Malaysia'. Buat nota ringkas berkaitan salah satu dari bahan tersebut.
T3 Perkembangan Pendidikan Di Malaysia.pdf
TOPIK 3 :
TUTORIAL (1 jam)
Berdasarkan bahan yang disertakan, apakah bentuk anjakan paradigma yang berlaku dalam perkembangan pendidikan di Malaysia ?
ePEMBELAJARAN (3 jam)
Ekplorasi Bahan Melalui Atas Talian. Sebagai Pengkritik dan Penghasil Media, cuba anda fahami tajuk ini, "Kemenjadian murid merupakan matlamat utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 - 2025. Sejauh mana guru berperanan untuk merealisasikan matlamat ini? "
TOPIK 4.pdf
TOPIK 4 :
TUTORIAL (2 jam)
Berdasarkan bahan yang disertakan, bagaimanakah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) dapat melahirkan anda sebagai seorang guru yang berkompetensi ? Jelaskan.
ePEMBELAJARAN (3 jam)
Ekplorasi Bahan Melalui Atas Talian. Sebagai Pengkritik dan Penghasil Media, cuba anda fahami sumber bahan yang diberi. Buat nota ringkas berkaitan salah satu dari bahan tersebut.
TOPIK 5 :
TUTORIAL (2 jam)
Guru yang berjiwa pendidik seharusnya kompeten dalam aspek pedagogi terkini, sosial, profesional, dan peribadi. Guru-guru yang kompeten dalam semua aspek tersebut akan mendidik dengan pelbagai strategi pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc), memberi tunjuk ajar dengan sentuhan kasih sayang, bertindak dengan penuh tanggungjawab, dan menjadi suri teladan semata-mata menjadikan pelajarnya insan yang unggul.
Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=zu4rL4Nl5n8
Berdasarkan rangsangan video di atas, hasilkan satu persembahan secara digital bertemakan Guru Berjiwa Pendidik yang menunjukkan elemen aspirasi dan halatuju pendidikan.
T5 Etika Kerja KPM.pdfT5 Etika Keguruan.pdfePEMBELAJARAN (3 jam)
Ekplorasi Bahan Melalui Atas Talian. Jawab soalan-soalan berikut dalam Google Classroom anda.
Mengapa etika penting bagi seorang pendidik? Berikan contoh.
Bagaimana seorang guru dapat memastikan bahawa mereka mematuhi etika profesional dalam pengajaran?
Apakah tindakan yang boleh diambil oleh guru sekiranya mereka menyaksikan pelanggaran etika oleh rakan sekerja?
Bagaimana etika keguruan boleh mempengaruhi keputusan dalam pengajaran dan pembelajaran?
T6 Akauntabiliti Guru.pdfT6 Guru Pembentuk Modal Insan.pdfTOPIK 6 :
TUTORIAL (1 jam)
Berdasarkan bahan yang disertakan, buat perbincangan dalam rangkaian sosial berkaitan tajuk kompetensi guru. Kongsikan 5 isi utama yang anda peroleh dalam perbincangan tersebut di Google Classroom ini.
TOPIK 7 :
TUTORIAL (1 jam)
Berdasarkan bahan yang disertakan, buat perbincangan dalam rangkaian sosial anda. Dapatkan maklumat tentang Sekolah Amanah yang diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan serta kaitkannya dengan konsep permuafakatan sekolah dan komuniti.
Page updated
Report abuse