Aktiviti sensori merujuk kepada aktiviti yang melibatkan deria seperti sentuhan, pendengaran, penglihatan, rasa, dan bau. Aktiviti ini bertujuan untuk merangsang perkembangan kognitif, motor, dan sosial melalui pengalaman secara langsung terhadap pelajar. Contohnya, menghasilkan lukisan secara menutup mata dan hanya menggunakan deria sentuhan sahaja.

Bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK), aktiviti sensori adalah lebih penting kerana ia membantu mereka mengatasi cabaran perkembangan tertentu. Murid dengan autisme, contohnya, mungkin mengalami kesukaran dalam memproses maklumat deria, dan aktiviti sensori boleh membantu mereka belajar untuk menyesuaikan diri dengan rangsangan sekeliling. Melalui aktiviti seperti ini, MBK dapat melatih dan memperbaiki keupayaan deria dan motor mereka, sekali gus memudahkan pembelajaran serta interaksi sosial mereka

Tujuan aktiviti ini diadakan bagi memberi pendedahan supaya pelajar lebih peka terhadap keperluan murid MBK.

Pop-up card adalah kraf kreatif yang menghasilkan kesan tiga dimensi apabila kad dibuka, menggunakan teknik lipatan, potongan, dan pelekat. Ia memberi visual menarik dan dinamik, sering digunakan untuk kad ucapan atau seni. Aktiviti ini merangsang kreativiti dan kemahiran motor halus, menjadikannya sesuai untuk pelbagai konteks seperti kad perayaan dan pameran seni.

Boneka yang dihasilkan menggunakan kain felt dan teknik jahitan boleh diubah menjadi rantai kunci untuk meningkatkan nilai komersialnya. Kain felt, yang mudah dibentuk dan dijahit, membolehkan boneka dihasilkan dalam pelbagai reka bentuk kreatif dan menarik. Dengan menambah aksesori seperti rantai atau cangkuk, boneka tersebut menjadi produk praktikal sebagai rantai kunci, menjadikannya lebih menarik untuk pasaran. Ini menjadikan boneka bukan sahaja sebagai hiasan tetapi juga produk yang mempunyai fungsi tambahan, meningkatkan daya tarikan dan berpotensi untuk dijual (keusahawanan).