Subtopik
Konsep dan tujuan psikologi perkembangan
Implikasi psikologi perkembangan terhadap guru
Subtopik
Konsep pertumbuhan dan perkembangan
Prinsip-prinsip asas pertumbuhan dan perkembangan
Faktor baka dan persekitaran yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
- Perspektif Sains
- Perspektif Islam (Al-Ghazali)
Implikasi pertumbuhan dan perkembangan terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Teori kematangan Arnold Gessel
Teori tugas perkembangan Robert Havighurst
Implikasi teori terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Teori perkembangan kognitif Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif Lev Vygotsky
Implikasi teori terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Teori kecerdasan emosi Daniel Goleman
Teori Perkembangan Psikososial Erik Erikson
Implikasi teori terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Teori perkembangan moral Lawrence Kohlberg
Implikasi teori terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan gender
Stereotaip gender, persamaan dan perbezaan gender
Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Konsep personaliti
Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan personaliti
Klasifikasi personaliti
- ekstrovert & introvert (Carl Jung)
- ambivert (Kimball Young)
Teori Tret Gordon Allport
- tret kardinal
- tret pusat
- tret sekunder
Teori Psikoanalitik Sigmund Freud
- id
- ego
- superego
Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Konsep kendiri
Faktor-faktor yang mempengaruhi konsep kendiri
Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Subtopik
Kategori dan ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan pendidikan khas
- Masalah pembelajaran (Disleksia, Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADD/ADHD), Autisme, Lembam (Slow learner), Sindrom Down (Down Syndrome), Pintar Cerdas)
- Masalah pendengaran
- Masalah penglihatan
- Masalah pertuturan
Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran