Pertandingan "Digital Ideation Challenge Using Animation and Augmented Reality on iPad tahun 2024" ini dianjurkan oleh Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia dengan kerjasama Apple Professional Learning Malaysia (APLM) dan Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan sebagai tuan rumah.
Embedded Files
Teaser Digital Ideation Challenge-1080p30.MOVPertandingan Digital Ideation Challenge Using Animation and Augmented Reality merupakan sebuah pertandingan yang menggunakan Animasi (peringkat Sekolah Rendah) / Augmented Reality (AR) (peringkat Sekolah Menengah) di dalam iPad. Tujuan pertandingan ini diadakan adalah untuk memperkenalkan dan mengembangkan keterampilan murid melalui penggunaan teknologi AR.
Peserta akan membangunkan penyelesaian bagi tema berdasarkan Sustainable Development Goals (SDG) terpilih (rujuk rajah di bawah). Peserta akan belajar mengenai cara merancang, mengembangkan, dan membangunkan prototaip bagi idea inovatif mereka menggunakan animasi atau Augmented Reality.
TEMA BERDASARKAN SDG.pdfKEPERLUAN APLIKASI BENGKEL SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH
STRUKTUR PROGRAM
BENGKEL
BENGKEL
Peserta akan mengikuti 4 - 7 sesi bengkel (bergantung kepada peringkat sekolah) secara atas talian melalui platform Zoom bagi mendapatkan bimbingan dari segi kemahiran berfikir dan merancang menggunakan konsep Design Thinking Framework dan kemahiran menggunakan aplikasi-aplikasi di dalam iPad untuk menghasilkan bahan untuk pertandingan.
PERTANDINGAN
Peserta diberi tempoh ~ 4 minggu untuk menghasilkan:
Portfolio dalam format ePub yang mengandungi dokumentasi mengikut Design Thinking Framework (Explore, Plan, Build, Evaluate) dan prototaip idea.
Fail prototaip AR yang telah dihasilkan (bagi peringkat Sekolah Menengah) / Fail prototaip dalam bentuk video animasi (bagi peringkat Sekolah Rendah).
Pitching video berdurasi 3 minit untuk menerangkan idea mereka secara jelas dan berstruktur, dengan elemen visual, audio, dan teks untuk menjelaskan konsep yang kompleks dengan cara yang mudah difahami.
Page updated
Report abuse