Embedded Files
Geografi
Geografi, bila diadun dengan masa, menjadi takdir.
Geografi, bila diadun dengan masa, menjadi takdir.
- Joseph Brodsky
- Joseph Brodsky
Sila pilih Bab yang dikehendaki:
Keseluruhan - Telegram Bot
Keseluruhan - Telegram Bot
Belajar Geografi Tingkatan 3 Menerusi Telegram Bot
Belajar Geografi Tingkatan 3 Menerusi Telegram Bot
Kongsikan talian kepada murid untuk pembelajaran kendiri menerusi Telegram bot
Disediakan oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 1 - Jadual dan Graf
Bab 1 - Jadual dan Graf
Jadual
Jadual
Senarai Objektif
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan jadual.
1.1.3 Membina jadual berdasarkan maklumat yang diperoleh.
1.1.5 Mentafsir jadual.
Graf Bar Mudah
Graf Bar Mudah
Senarai Objektif
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan graf bar mudah.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah.
1.1.4 Membina graf bar mudah berdasarkan jadual.
1.1.5 Mentafsir graf bar mudah.
Graf Garis Mudah
Graf Garis Mudah
Senarai Objektif
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan graf bar mudah.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah.
1.1.4 Membina graf bar mudah berdasarkan jadual.
1.1.5 Mentafsir graf bar mudah.
Graf Gabungan
Graf Gabungan
Senarai Objektif
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan graf bar mudah.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah.
1.1.4 Membina graf bar mudah berdasarkan jadual.
1.1.5 Mentafsir graf bar mudah.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 2 - Carta Pai
Bab 2 - Carta Pai
Carta Pai
Carta Pai
Menerangkan ciri-ciri dan kegunaan carta pai (Subtopik 1.2.1)
Senarai Objektif
1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta pai.
Membina carta pai berdasarkan jadual (Subtopik: 1.2.2)
Senarai Objektif
1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual.
Mentafsir carta pai (Subtotpik 2.2.3)
Senarai Objektif
1.2.3 Mentafsir carta pai.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu ALVINE ANAK EDWARD, SMK Sri Sadong, Simunjan, Sarawak
Sumber dari Internet
Bab 3 - Pengaruh Persekitaran Fizikal Terhadap Kepelbagaian Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Bab 3 - Pengaruh Persekitaran Fizikal Terhadap Kepelbagaian Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
2.1 Pengaruh Persekitaran Fizikal Terhadap Kepelbagaian Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar (Subtopik: 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 dan 2.1.4)
2.1 Pengaruh Persekitaran Fizikal Terhadap Kepelbagaian Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar (Subtopik: 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 dan 2.1.4)
Senarai Objektif
2.1.1 Mengenal pasti faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
2.1.2 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, saliran, tanih dan iklim yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
2.1.3 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, saliran dan tanih terhadap jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
2.1.4 Menganalisis pengaruh iklim terhadap jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 4 - Tumbun-Tumbuhan Semula Jadi Di Malaysia
Bab 4 - Tumbun-Tumbuhan Semula Jadi Di Malaysia
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 2.2.1 dan 2.2.2)
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 2.2.1 dan 2.2.2)
Senarai Objektif
2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
2.2.2 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 2.2.3 dan 2.2.4)
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 2.2.3 dan 2.2.4)
Senarai Objektif
2.2.3 Menjelaskan melalui contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
2.2.4 Merumuskan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu INTAN SUHANA CHE SABRI,SMK Arau, Arau Perlis
Sumber dari internet
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Latihan Sumatif)
2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia (Latihan Sumatif)
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 5 - Hidupan Lian Di Malaysia
Bab 5 - Hidupan Lian Di Malaysia
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Subtopik 2.3.1 dan 2.3.2)
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Subtopik 2.3.1 dan 2.3.2)
Senarai Objektif
2.3.1 Mengenal pasti hidupan liar di Malaysia.
2.3.2 Menghuraikan kepentingan hidupan liar di Malaysia.
AKTIVITI 4 - Jamboard
AKTIVITI 4 - Jamboard
Dengan bantuan video dari aktiviti 3, murid senaraikan kepentingan hidupan liar di Malaysia
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Subtopik 2.3.3 dan 2.3.4)
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Subtopik 2.3.3 dan 2.3.4)
Senarai Objektif
2.3.3 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar di Malaysia.
2.3.4 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di Malaysia.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu MOHD IZUAN BIN CHE BAKAR, SMK Derma, Kangar, Perlis
Sumber dari internet
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Latihan Sumatif)
2.3 Hidupan liar di Malaysia (Latihan Sumatif)
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 6 - Sumber Semula Jadi Di Malaysia
Bab 6 - Sumber Semula Jadi Di Malaysia
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Subtopik: 3.1.1 dan 3.1.2)
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Subtopik: 3.1.1 dan 3.1.2)
Senarai Objektif
3.1.1 Menamakan sumber semula jadi di Malaysia.
3.1.2 Mengenal pasti taburan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia.
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 3.1.3 dan 3.1.4)
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Subtopik 3.1.3 dan 3.1.4)
Senarai Objektif
3.1.3 Menghuraikan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia.
3.1.4 Merumuskan kepentingan sumber semula jadi dalam pembangunan ekonomi di Malaysia.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu MOHD IZUAN BIN CHE BAKAR, SMK Derma, Kangar, Perlis
Cikgu Haslina binti Che Hussin, SMK Derma, Kangar, Perlis
Sumber dari internet
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Latihan Sumatif)
3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia (Latihan Sumatif)
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 7 - Kegiatan Ekonomi Di Malaysia
Bab 7 - Kegiatan Ekonomi Di Malaysia
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.1)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.1)
Senarai Objektif
3.2.1 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi primer, sekunder dan tertier di Malaysia.
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Pertanian)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Pertanian)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Perindustrian)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Perindustrian)
Senarai Objektif
3.2.2 Menjelaskan dengan contoh taburan kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Pelancongan)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.2 - Pelancongan)
Senarai Objektif
3.2.2 Menjelaskan dengan contoh taburan kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.3)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.3)
Senarai Objektif
3.2.3 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi di Malaysia.
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.4)
3.2 Kegiatan Ekonomi di Malaysia (Subtopik 3.2.4)
Senarai Objektif
3.2.4 Membahaskan kepentingan kegiatan ekonomi di Malaysia
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu LEE CHAI YONG, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Cikgu ALVINE ANAK EDWARD, SMK Sri SAdong, Simunjan, Sarawak
Sumber dari internet
Bab 8 - Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Di Dunia
Bab 8 - Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Di Dunia
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Subtopik 4.1.1 dan 4.1.2)
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Subtopik 4.1.1 dan 4.1.2)
Senarai Objektif
4.1.1 Mengenal pasti tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer.
4.1.2 Menjelaskan melalui contoh ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer.
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Subtopik 4.1.3)
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Subtopik 4.1.3)
Senarai Objektif
4.1.3 Merumuskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu MOHD IZUAN BIN CHE BAKAR, SMK Derma, Kangar, Perlis
Cikgu Haslina binti Che Hussin, SMK Derma, Kangar, Perlis
Sumber dari internet
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Latihan Sumatif)
4.1 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar di Dunia (Latihan Sumatif)
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Bab 9 - Sumber Semula Jadi Utama Dan Kerjasama Ekonomi Di Dunia
Bab 9 - Sumber Semula Jadi Utama Dan Kerjasama Ekonomi Di Dunia
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.1 dan 4.2.2)
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.1 dan 4.2.2)
Senarai Objektif
4.2.1 Mengenal pasti sumber semula jadi utama di dunia.
4.2.2 Menjelaskan taburan sumber semula jadi utama di dunia.
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.3)
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.3)
Senarai Objektif
4.2.3 Menghuraikan krisis sumber semula jadi di dunia.
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.4)
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.4)
Senarai Objektif
4.2.4 Menjelaskan melalui contoh kerjasama ekonomi antarabangsa berkaitan sumber semula jadi.
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.5)
4.2 Sumber Semula Jadi Utama dan Kerjasama Ekonomi di Dunia (Subtopik: 4.2.5)
Senarai Objektif
4.2.5 Merumuskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu LEE CHAI YONG, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Cikgu ALVINE ANAK EDWARD, SMK Sri SAdong, Simunjan, Sarawak
Sumber dari internet
Bab 10 - Sumber Hutan
Bab 10 - Sumber Hutan
5.1 Sumber Hutan (Subtopik 5.1.1 dan 5.1.2)
5.1 Sumber Hutan (Subtopik 5.1.1 dan 5.1.2)
Senarai Objektif
5.1.1 Menjelaskan sumber hutan.
5.1.2 Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber hutan.
5.1 Sumber Hutan (Subtopik 5.1.3 dan 5.1.4)
5.1 Sumber Hutan (Subtopik 5.1.3 dan 5.1.4)
Senarai Objektif
5.1.3 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemuliharaan sumber hutan.
5.1.4 Membezakan peranan agensi yang berkaitan dengan pengurusan hutan di Malaysia
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu MOHD IZUAN BIN CHE BAKAR, SMK Derma, Kangar, Perlis
Cikgu Haslina binti Che Hussin, SMK Derma, Kangar, Perlis
Sumber dari internet
Bab 11 - Kitar Semula
Bab 11 - Kitar Semula
5.2 Kitar Semula (Subtopik 5.2.1 dan 5.2.3)
5.2 Kitar Semula (Subtopik 5.2.1 dan 5.2.3)
Senarai Objektif
5.2.1 Menerangkan elemen kitar semula (3R- Reduce, Reuse dan Recycle).
5.2.3 Menjelaskan melalui contoh aktiviti kitar semula.
5.2 Kitar Semula (Subtopik: 5.2.2)
5.2 Kitar Semula (Subtopik: 5.2.2)
Senarai Objektif
5.2.2 Menghuraikan kepentingan amalan kitar semula.
5.2 Kitar Semula (Subtopik: 5.2.4
5.2 Kitar Semula (Subtopik: 5.2.4
Senarai Objektif
5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula di negara lain
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu INTAN SUHANA CHE SABRI, SMK Arau, Arau, Perlis
Cikgu Lee Chai Yong, SMK Jalan Arang, Kuching, Sarawak
Sumber dari internet
Kerja Lapangan
Kerja Lapangan
Pelan Pengajaran Kerja Lapangan
Pelan Pengajaran Kerja Lapangan
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Bahan-bahan ini Disediakan Oleh:
Cikgu MOHD IZUAN BIN CHE BAKAR, SMK Derma, Kangar, Perlis
Cikgu Haslina binti Che Hussin, SMK Derma, Kangar, Perlis
Sumber dari internet
Page updated
Report abuse