苗栗縣教育處-友善校園專區
一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
友善校園是指學校應建立溫馨和諧的學習環境,讓學生免於恐懼,使學生能夠進行快樂而有效的學習。
任何教育活動以及輔導管教措施均可建立在「友善校園」上發展,其主要內涵包括性別平等教育、學生輔導體制、人權教育與公民教育及生命教育等。
「性別平等教育法」的立法精神,在於透過教育方式,教導尊重多元性別差異、消除性別歧視,促進性別地位之實質平等。
教育學生瞭解並尊重不同的性別特質、性傾向及性別認同者,清楚讓學生認知其個體差異並不會影響個人能力及與他人之互動關係,期能營造無偏見歧視之性別友善環境,係性別平等教育的核心內涵之一。
近年來,許多社會矚目之犯罪案件均與毒品有關,引起國人高度關注與憂慮。毒品問題有其結構性因素,涉及長期整體社會功能之缺失,更攸關社會安全與國家發展,是一場全體國民齊心協力,全力出擊之關鍵戰役。
透過教育宣導、發現處置及輔導介入等三級預防措施,積極預防及處理校園霸凌事件,營造友善學習環境。
結合學校及社會資源推動法治教育,強化校園法治觀念、提升師生良好法治素養,藉以降低並預防青少年犯罪,進而培育知法守法的現代化公民。
在「尊重生命、孝親尊長、負責盡責、誠實信用、關懷行善、公平正義、自律合群、愛護環境、感恩讚美、自發共好」的品德核心價值上,積極推動校園品德教育各類活動,期許品德價值深化並實踐於生活,共同塑造有品質的品德教育環境。
落實零體罰政策,積極正向協助、教育及輔導學生,並維護學生權益。教師實施合法、有效、公平、明確的輔導管教,「講理與尊重」是親師生必須共同學習的課題。
為健全校園專業輔導制度,建構輔導人力運作機制,推動並落實三級輔導體制,協助提升學校輔導團隊專業知能及成效,以維護與促進學生之身心健全發展。
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