以「安全、乾淨、舒適」為翻新目標,並結合地方人文特色,重新打造龍星空間美學的新亮點。
老舊廁所整修工程成果.pdf
107廁所成果.pdf在圖書館入口處以馬賽克拼貼畫呈現龍星意象,更將中央核心位置設計成舒適的環狀閱讀區,以呼應客家圓樓建築風格。煥然一新的龍星國小圖書館──樂讀書窩,不但是親子共讀的最佳選擇,也是全校師生享受知識饗宴的好去處 。
將原有閒置地下室空間改為樂活館,設置桌球器材及健身設備,可提供全體師生在運動休閒的多元選項,更提升運動健身的意願。
利用走廊轉角牆面,設置看板及展櫃,擺設學生作品及客家相關語文資料,兼具美化與學習功能。
圓樓第一層原為大型教具室,經重新規劃整理成為藝展場地,更增置古典板桌板椅,提供擂茶、茶藝教學、與藝術家相遇DIY等展覽與教學的多功能空間。
圓樓下的超大面積司令台在空白多年後,由美勞教師作畫「龍星印象」並以馬賽克輸出,讓白牆變繽紛,學習變豐富。
利用上下層樓樓梯轉角牆面建置「藝術家的窩」,包含高更、梵谷、米羅、米勒、秀拉、竇加、達文西、莫內共8處,讓孩子在轉角與世界藝術家與名畫相遇。
運用二樓大走廊空間及多餘課桌椅,彩繪雕刻8種黑白子棋盤,提供學童下課休閒場所,聯絡情感增進互動,培養謙謙君子胸懷,是一自主管理區。
在二樓廊道建置大型生活地圖區,由龍潭區到桃園市,再擴大到臺灣,乃至於全世界,利用報紙新聞剪報,將平日間的國際重要時事與世界上各區域、國家聯結,以培養世界觀。
將一樓校舍轉角空間規劃成「轉角遇到書」閱讀角落,並建置液晶播放螢幕,每天排程教學節目,提供繪本故事、新知、欣賞文藝、領域節目。
利用三樓空餘階梯教室建置「校園電視臺」,作為錄影、播報校園新聞或影片之場館,培育播報採訪小主播、小記者,發展語文能力。
位在四樓及地下一樓共3間教室,設備項目兼具趣味性與體適能訓練,不但提供體能訓練及休閒活動功能,並且解決遇雨時室內運動需求問題。
將地下一樓空閒教室建置成英語情境教室,規劃全校主題課程教學,兼具戲劇演出、說故事、情境劇場、休閒、聚會功能。
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