MKC-วPA-จุฑามณี - ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การทำแบบฝึกทักษะด้วยตนเอง เรื่อง ทฤฎีบทพีทาโกรัส ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ด้วยชุดการเรียนคณิศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชาคณิตศาสตร์ พื้นฐาน 4 รหัสวิชา ค 22102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

วิธีดำเนินการ

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2561) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมะขามสรรเสริญ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส

2.2 จัดทำโครงร่างของเนื้อหาชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ พร้อมเฉลยตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด ดังนี้ 1) ทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2) บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 3) การนำความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทบทกลับไปใช้ในชีวิตจริง

2.3 ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง ในเนื้อหา การเฉลยของตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

2.4 ครูผู้สอนนำชุดการเรียนมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนมะขามสรรเสริญ

2.5 นำชุดการเรียนไปทดลองใช้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เคยเรียนเนื้อหา เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร และให้นักเรียนเสนอแนะข้อคิดเห็น เพื่อปรับปรุง แก้ไข หรือนักเรียนมีความสับสนในข้อความใด ให้ดำเนินการปรับภาษาให้เข้าใจง่ายขึ้น

2.6 นำเอกสารชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 รหัสวิชา ค 22102 ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ทั้งในรูปแบบ ONLINE หรือ ONSITE โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท

2.7 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมด้วยคลิปวีดีทัศน์ที่ครูจัดทำขึ้น สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทำการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

ผลลัพธ์

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 117 คน

ได้มีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีพีทาโฏรัส, บทกลับของทฤษฎีพีทาโกรัส ,การนำความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทบทกลับไปใช้ในชีวิตจริงด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 รหัสวิชา ค22102 วัดโดยการตรวจสอบความเข้าใจในเนื้อหา โดยมีคะแนนทดสอบปลายภาคผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 3 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 117 คน ได้รับการประเมินโดยการพิจารณาความเข้าใจ มีความรู้ เรื่อง ทฤษฎีพีทาโกรัส และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้ไปแก้ปัญหาในชีวิตจริง และใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ส่งผลให้นักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ ดีมากขึ้นไป