1.1 การสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร
1.1 การสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรคณิตศาสตร์
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดค่ายปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนชัั้น ม.1
กิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนนักเรียนแข่งขันกันออกมาทำโจทย์ที่กำหนดให้
คลิปการสอน เรื่องความเท่ากันทุกุประการ คลิปการสอน เรื่อง จำนวนจริง
เรียนอย่างมีความสุข ใน classroom
ระดมสมองช่วยกันคิด หาคำตอบออกมาแสดงวิธีทำหน้ากระดาน
1.4 การสร้างหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ชิ้นงานสื่อที่นักเรียนสร้างเอง
ฝึกนักเรียนออกแบบชิ้นงานโดยใช้โปรแกม GSP
สื่อเกมคณิตศาสต์ร์สำเร็จรูปฝึกสมองนักเรียนเรื่องการทำงานเป็นทีมเพื่อแก้ปัญหาให้ได้คำตอบ
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
สื่อรูปทรงเรขาคณิตที่นักเรียนสร้าง
สื่อประกอบการเรียน
เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร
ใบงานประกอบการเรียน
เรื่องทฤษฎีพีทาโกรัส
เอกสารประกอบการเรียนการสอน
1.6 ศึกษาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
งานวิจัยที่สอดคล้องกับประเด็นท้าทาย เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
อบรม GSP นักเรียนชั้น ม. 2
นำนักเรียนร่วมพัฒนาสวน เฉลิมพระเกียรติเนื่องในวันพ่อ
สอนวิชาลูกเสือการผูกเงื่อนแบบต่างๆ
ให้คำแนะนำขณะนักเรียน
ผลิตชิ้นงาน
บรรยากาศในห้องเรียน
เพื่อนช่วยเพื่อน
อธิบายประกอบ
การเรียนในชั้นเรียน
นักเรียนฝึกการใช้โปรแกรม GSPเพื่อสร้างชิ้นงาน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
โฮมรูมตรวจเช็คนักเรียนที่มาเรียน นัดหมายเตรียมตัวเพื่อตรวจสุขภาพ สอนเรื่องความกตัญญูกตเวที
นักเรียนนำงานมานั่งทำช่วงพักกลางวัน โดยมีครูคอยให้คำอธิบายเพิ่มเติม